3 与朱元思书 课外延伸精选 吴均传《与顾章书》洗心亭记《《与朱元思书》》与元微之书-（配套课件PPT）【创新图书】八年级语文初二文言文阅读

三 与朱元思书 吴均：(469—520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。 《与朱元思书》：选自《吴均集校注》，是一篇著名的山水小品文，本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚 箭，猛浪若奔。 全，都 跟、随 向东或向西 左右，表示约数 独一无二 浅青色 即“甚于箭”，比箭还快 飞奔的马 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直 指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 两岸 凭借 向高处远处伸展 冲击，撞击 美丽的鸟 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 穷尽 至，到达 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 平息 筹划，治理 同“返”，返回 树木的枝干 好像 ☆本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。 ☆文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水自然景色的赞美之情以及寄情山水、追求自由、淡泊名利、厌恶官场的思想感情。 ☆从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ☆“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”忘反的原因分别是什么？“望峰”和“窥谷”。 1．通假字 (1)蝉则千转不穷　　　(　　)同(　　)，意思是___________________ (2)经纶世务者，窥谷忘反 (　　)同(　　)，意思是_____________ 转 啭 鸟鸣，这里指蝉鸣 反 返 返回 * 2．古今异义 (1)自富阳至桐庐一百许里　　古义(　 　)　　 今义( 　　) (2)鸢飞戾天者 古义(　 　) 今义(　 　) (3)蝉则千转不穷 古义(　 　) 今义(　 　) (4)猛浪若奔 古义( 　 ) 今义(　 　) 表示约数 或许，应允，赞许，等等 至、到达 罪恶 穷尽 贫穷 指飞奔的马 奔跑 3．一词多义 (1)绝：奇山异水，天下独绝(　 　)　　　 猿则百叫无绝(　 　) (2)百：一百许里(　 　) 猿则百叫无绝(　 　) 独一无二 断，停止 确数，十的倍数 概数，表示多 4．词类活用 (1)任意东西　名词作状语，_____________ (2)猛浪若奔　动词用作名词，_____________ (3)互相轩邈　形容词用作动词，_______________________ (4)望峰息心　使动用法，_____________ (5)横柯上蔽　名词用作状语，_____________ (6)风烟俱净　形容词作动词，_____________ 向东或向西 飞奔的马 争着往高处、远处伸展 使……停止 在上面 消净、散净 1．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借高峻的地势争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 2．鸢飞戾天者，望峰息心。 看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名的人就会平息了自己热衷于功名利禄的心。 3．经纶世务者，窥谷忘反。 那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷就会流连忘返。 1．探究：本文描绘的景象果真能使“鸢飞戾天者，望峰息心”，使“经纶世务者，窥谷忘反”吗？请列出你的探究结论，在班级小组里讨论。 作者写出了自然界蓬勃的生命力。丰富的自然景观带给醉心于功名利禄的人以震撼。在自然界面前，人是渺小的，如果能意识到这一点，自然就会望峰息心、窥谷忘反。作者想把这些感受传递给“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”，希望他们能够理解领会。 2．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这种感慨？ 作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这种感慨表现了作者鄙弃名利的思想。 1．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中 与它有异曲同工之妙的句子是：_____________，_____________，________________，_____________，_____________。 2．