内容正文:
期末检测卷
基础训练营。
1. 看拼音,写词语。
每当zhuānɡ yán( )的五星红旗在赛场上升起,运动员们挺起xiōnɡ tánɡ( )站在领奖台上,观众席上的nà hǎn( )声也消失了,所有人的目光都聚集在冉冉升起的五星红旗上,这样的画面让人不禁sù rán qǐ jìnɡ( )。耀眼的rónɡ yù( )背后,是运动员们的刻苦duàn liàn( )和顽强拼搏。
按要求完成词语练习。
2. 将下列四字词语补充完整。
养( )处( ) 半( )半( )
( )忙( )乱 ( )机( )算
( )脑汁 ( )夜( )更
3. 照样子,写词语。
胸有成竹(出自历史故事的四字词语):
______________ _______________
不动声色(描写神态的四字词语):
______________ _______________
选择题。(填字母)
4. 下列句子中加点字读音相同的一项是( )
A. 我躲在屏风后面,敛声屏气,生怕被人发现。
B. 武松的梢棒折做两截,他打虎的过程一波三折。
C. 山洪势不可当,顷刻间淹没村民所有的家当。
D. 营帐前挑着一面旗,营帐里的将军正挑灯夜读。
5. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 腮帮 不堪 风光旖旎 乐此不彼
B. 笼罩 附庸 顶天立地 不可胜数
C. 纽扣 簇拥 磨拳擦掌 力倦神疲
D 繁忙 惊疑 伸头缩颈 一声不坑
6. 下列词语中,加点字的意思不同的一组是( )
A. 吾矛之利 锋利 B. 无价之宝 杨氏之子
C. 冀复得兔 希冀 D. 离乡背井 死记硬背
7. “爷爷虽然已到_______之年,但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者,服务社区居民。”下面的选项填入横线上恰当的一项是( )。
A. 弱冠 B. 而立 C. 花甲 D. 不惑
8. 下列说法正确的一项是( )
A. 隶书字形方正,笔画规整平直,比楷书更加便于书写和认读。
B. 汉字字体的演变过程是:甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书→行书。
C. 《草船借箭》是根据罗贯中的《三国演义》的有关章节改写的,小说中塑造了曹操、诸葛亮、刘备、宋江等人物形象。
D. “病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。”这两句话表现了刘伯承强忍巨大疼痛的坚强意志。
9. 按要求完成句子练习。
(1)为了防止交通不堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。(修改病句)
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(2)运用静态描写,写一写傍晚时的景象。
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(3)抓住人物的动作、语言、神态,可以写出人物的内心,请从以下三个情景中选择一个,至少运用两种描写方法,表现人物的内心。
愿望达成 面临离别 下雨没伞
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综合展示厅。
10. 某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》,首期活动围绕“读名著”这个话题展开,将邀请作家、老师、学生参加活动
(1)假如你作为学生代表主持本次访谈,请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。要求:紧扣话题,表述简明扼要。
①____________________________________
②_________________________________
(2)请为本栏目设计一条宣传语。
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11. 课本直通车。
1.通过这一个学期的学习,我认识了___________的诸葛亮,________的武松,__________的严监生,_________的刘伯承。
2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“____________,___________”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“____________,__________”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时喜极而悲交加的心情。
阅读检阅台。
非连续性文本阅读。
朝阳小学对学生体质健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查和统计,分析结果后绘制成如下统计图表。请根据图表完成练习。
健康状况统计表
测试项目
升降趋势
测试项目
升降趋势
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
体能
↓
影响因素比例统计图
12. 分析“健康状况统计表”,你得出