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专题17.8 一元二次方程的应用-重难点题型
【沪科版】
【知识点1 列一元二次方程解应用题的一般步骤】
①审:认真审题,分析题意,明确已知量、未知量及它们之间的关系;
②设:用字母表示题目中的一个未知量;
③列:根据等量关系,列出所需的代数式,进而列出方程;
④解:解方程求出未知数的值;
⑤验:检验方程的解是否符合实际意义,不符合实际意义的舍去;
⑥答:写出答案,包括单位名称.
【题型1 面积问题】
【例1】(2020秋•紫阳县期末)如图,在一块长为16m,宽为10m的矩形空地中,修建2条同样宽的小路(图中阴影部分),剩下的部分种植草坪,要使草坪的面积为135m2,求道路的宽度.
【分析】本题可设道路宽为x米,利用平移把不规则的图形变为规则图形,如此一来,所有草坪面积之和就变为了(16﹣x)(10﹣x)米2,进而即可列出方程,求出答案.
【解答】解:原图经过平移转化如图所示,
设道路宽为xm,
根据题意,得(16﹣x)(10﹣x)=135,
整理得:x2﹣26x+25=0,
解得:x1=25(不合题意,舍去),x2=1.
则道路宽度为1m.
【点评】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是明确题意,找出题目中的等量关系,列出相应的方程.
【变式1-1】(2020秋•仙居县期末)为创建“绿色校园”,某学校准备将校园内一块长34m,宽20m的长方形空地建成一个矩形花园,要求在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道,剩余的地方种植花草如图所示,要使种植花草的面积为608m2,那么小道进出口的宽度应为多少米?(注:所有小道进出口的宽度相等,且每段小道均为平行四边形)
【分析】设小道进出口的宽度为x米,然后利用其种植花草的面积为608m2列出方程求解即可.
【解答】解:设小道进出口的宽度为x米,依题意得
(34﹣2x)(20﹣x)=608,
整理,得x2﹣37x+36=0.
解得x1=1,x2=36,
∵36>20(不合题意,舍去),
∴x=1.
答:小道进出口的宽度应为1米.
【点评】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是找到正确的等量关系并列出方程.
【变式1-2】(2021春•鄞州区期中)在“精准扶贫”工作中,某单位建议贫困户借助家里长25m的墙AB建造面积为450m2的长方形区域来养一些家禽,该单位给贫困户提供65m长的篱笆(全部用于建造长方形区域),并提供如图所示的两种方案:
(1)如图1,若选取墙AB的一部分作为长方形的一边,其他三边用篱笆围成,则在墙AB上借用的CF的长度为多少?
(2)如图2,若将墙AB全部借用,并在墙AB的延长线上拓展BF,构成长方形ADEF,BF,FE,ED和DA都由篱笆构成,求BF的长.
【分析】(1)设CF的长度为xm,则CD m,由长方形的面积为450m2,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再结合墙AB的长为25m,即可确定x的值;
(2)设BF的长为ym,则AD=(20﹣y)m,由长方形的面积为450m2,即可得出关于y的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.
【解答】解:(1)设CF的长度为xm,则CD m,
依题意得:x•450,
解得:x1=20,x2=45.
∵墙AB的长为25m,
∴x=45不合题意,舍去,
∴CF=20.
答:在墙AB上借用的CF的长度为20m.
(2)设BF的长为ym,则AD(20﹣y)m,
依题意得:(25+y)(20﹣y)=450,
解得:y1=5,y2=﹣10(不合题意,舍去),
∴BF=5m.
答:BF的长为5m.
【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
【变式1-3】(2021春•萧山区期中)某农场要建一个饲养场(矩形ABCD),两面靠墙(AD位置的墙最大可用长度为27米,AB位置的墙最大可用长度为15米),另两边用木栏围成,中间也用木栏隔开,分成两个场地及一处通道,并在如图所示的三处各留1米宽的门(不用木栏).建成后木栏总长45米.
(1)若饲养场(矩形ABCD)的一边CD长为8米,则另一边BC= 米.
(2)若饲养场(矩形ABCD)的面积为180平方米,求边CD的长.
(3)饲养场的面积能达到210平方米吗?若能达到,求出边CD的长;若不能达到,请说明理由.
【分析】(1)由木栏总长为45米,即可求出BC的长;
(2)设CD=x(0<x≤15)米,则BC=(48﹣3x)米,根据饲养场(矩形ABCD)的面积为180平方米,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再结合AD位置的墙最大可用长度为27米(AD=BC),即可确定结论;
(3)设CD=y(0<y≤15)米,则BC=(48﹣3y)米,根据饲养场(矩形ABCD)的面积为210平方米,即可