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新课研学
课堂检测
第五章 相交线与平行线
第1课时 相交线
学霸智慧课堂·数学·七年级下册 RJ
邻补角
对顶角
知识点1 邻补角、对顶角的定义
(1)∠1和∠2有一条公共边OC,它们的另一条边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角,互为__________.
(2)∠1和∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为__________.
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C
典例1 下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )
A B C D
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D
变式1 下列图形中,∠1与∠2是邻补角的是( )
A B C D
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57
知识点2 邻补角互补、对顶角相等
典例2 如图,已知直线AB,CD相交于点O,若∠1=123°,则∠BOD=______°.
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50
变式2 如图,已知直线AB,CD相交于点O,若∠1比∠2大80°,则∠2=______°.
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70
110
典例3 如图,直线AB,CD相交于点O,若∠1+∠3=140°,则∠1=______°,∠4=_______°.
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40
变式3 如图,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,那么这个破损扇形零件的圆心角的度数是______°.
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知识点3邻补角、对顶角的性质综合
典例4 如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=3∠AOC,求∠BOD的度数.
解:由邻补角的定义,得
∠AOD+∠AOC=180°.
又因为∠AOD=3∠AOC,
所以3∠AOC+∠AOC=4∠AOC=180°,
即∠AOC=45°.
由对顶角相等,得∠BOD=∠AOC=45°.
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变式4 如图,直线AB,CD相交于点O,∠1=2∠2,求∠3和∠4的度数.
解:由邻补角的定义,得∠1+∠2=180°.
又因为∠1=2∠2,
所以2∠2+∠2=3∠2=180°,即∠2=60°.
所以∠1=2∠2=120°.
由对顶角相等,得∠3=∠1=120°,∠4=∠2=60°.
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D
1.下列各图中,∠1与∠2互为邻补角的是( )
A B C D
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B
2.如图,直线AB,CD相交于点O,下列描述:
①∠1和∠2互为对顶角;
②∠1和∠2互为邻补角;
③∠1=∠2;
④∠1=∠3.
其中正确的是( )
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
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126°
3.已知一个角的度数是54°,则它的邻补角的度数是_________.
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140°
4.已知∠1的对顶角是∠2,∠2与∠3互为邻补角.若∠3=40°,则∠1=_________.
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5.如图,直线AB,CD相交于点O,若∠BOE=90°,∠AOD=30°,求∠EOC的度数.
解:由对顶角相等,得∠BOC=∠AOD=30°.
因为∠BOE=90°,
所以∠EOC=∠BOE-∠BOC=90°-30°=60°.
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6.如图,直线AB,CD相交于点O,OB平分∠DOE,若∠DOE=70°,求∠AOE的度数.
解:由角平分线的定义,得
∠BOE=∠DOE=×70°=35°.
由邻补角的定义,得
∠AOE=180°-∠BOE=180°-35°=145°.
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D
7.若∠1与∠2互余且相等,∠1与∠3是邻补角,则∠3的大小是( )
A.30° B.105°
C.120° D.135°
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8.一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°,则这个角的补角的度数为________.
40°
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