2.1植物细胞工程的基本技术学案2021-2022学年高二下学期生物苏教版（2019）选择性必修3

课时7.植物细胞工程的基本技术 课标内容要求 核心素养 1.阐明植物组织培养是在一定的条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。 2．概述植物体细胞杂交是将不同来源的植物体细胞在一定的条件下融合成杂种细胞，继而培育新植物体的技术。 1.科学思维：说明植物组织培养和植物体细胞杂交的原理；以流程简图的形式表示植物组织培养技术和植物体细胞杂交的过程。 2．科学探究：查阅资料，尝试探究植物生长素和细胞分裂素使用比例对植物组织培养的影响。 一、课前自主学习 1．植物组织培养的理论基础是 。培养基中加入的植物激素主要是 和 。 2．写出植物组织培养的过程示意图： 3．植物组织培养过程中，从 阶段需要光照。愈伤组织的特点有： 。 4．植物体细胞杂交的原理是 和 。去除细胞壁获得原生质体常用 处理，促使原生质体融合的方法有①物理法，如： ②化学法，如 。细胞融合成功的标志是 。 5.两个二倍体植物的体细胞融合形成的杂种细胞培育成的杂种植物是 （可育或不可育）的。这种育种方法的优点是 。 二、课内探究学习 探究活动一： 阅读教材了解什么是细胞的全能性？处于生长发育中的植物体细胞为什么不能表现全能性？ 探究活动二：阅读教材植物组织培养技术的内容。讨论： 1. 用文字和箭头写出植物组织培养技术的过程： 2. 对外植体的选择有什么要求？对外植体如何进行消毒？ 3.在组织培养过程中，诱导愈伤组织的培养基、诱导生芽的培养基和诱导生根的培养基的成分主要不同的是什么？培养基中加入的碳源是什么?有什么作用? 4．诱导愈伤组织期间一般不需要光，后续培养过程中，每日要给予适当时间和强度的光照的主要目的是什么？ 5.植物细胞表现全能性需要哪些条件？ 6、将组培苗移栽到大田前先移植到消过毒的蛭石或珍珠岩上壮苗，目的是什么？ 练一练