第7课 会听声音的机器人（ 第1课时）（教案+课件+报告导学单）五年级信息技术下册 粤教B版

《会听声音的机器人》第一课时 ——实验报告单 一、请描述声音传感器的功能 可以检测声音 二、声音变量==1代表的含义是 听到有声音 ， 此时指示灯的状态是 亮 三、若对声音传感器可调电阻作如下调节，则会出现什么效果？ 顺时针调节： 接收声音灵敏度增强 逆时针调节： 接收声音灵敏度减弱 设备名称 设备地点 功能介绍 楼道声控灯 楼道 听到声音就开灯 防盗装置 家里入户门 听到声音就报警 4、 在生活中的哪些地点你所见到的设备会使用声音传感器，或者你使用声音传感器可以设计出哪些应用于生活的设备，请填在下表中： 学科网（北京）股份有限公司 $《会听声音的机器人》第一课时 ——实验报告单 一、请描述声音传感器的功能 二、声音变量==1代表的含义是 ， 此时指示灯的状态是 三、若对声音传感器可调电阻作如下调节，则会出现什么效果？ 顺时针调节： 逆时针调节： 设备名称 设备地点 功能介绍 4、 在生活中的哪些地点你所见到的设备会使用声音传感器，或者你使用声音传感器可以设计出哪些应用于生活的设备，请填在下表中： 学科网（北京）股份有限公司 $《会听声音的机器人》第一课时 导学单 学习目标 1.认识“声音传感器”的构造及使用方法。 2.学会使用“高速电机”和“电机停止”控制机器人的行动。 3.学会设置“声源”来模拟有声音和无声音的环境。 在线学习 一、复习回顾 任务一：请在程序流程图的空白处进行填空。 1、聪明的巡逻兵 2、自动避障机器人 3、寻光机器人 二、分析任务 任务一：请在表格空白处进行填空。 任务二：请对声音传感器的结构进行填空。 课后任务 作品：完成会听声音的机器人程序并进行模拟。 思考： 1、如何搭建实体版会听声音的机器人？ 2、我们还可以利用声音传感器编写出怎样的创新机器人？ 今天的内容你学会了吗？看看自己收获几颗星吧。 项目 评价内容 星级 自我评价 1、会添加声音传感器并选择变量及端口 2、掌握条件判断表达式中的“声音变量==1”表示什么 3、会用声音传感器创作听话的机器人作品 4、会选中传感源并移动传感源 学科网（北京）股份有限公司 $《会听声音的机器人》第一课时 教学设计 一、学习目标 1.知识与技能目标 （1）认识“声音传感器”的构造及使用方法。 （2）学会使用“高速电机”和“电机停止”控制机器人的行动。 （3）学会设置“声源”来模拟有声音和无声音的环境。 2.过程与方法目标 （1）通过观看“123木头人”游戏视频，从游戏规则中迁移会听声音机器人的程序逻辑。 （2）在编写会听声音的机器人程序中，再次巩固条件判断表达式的写法和模拟仿真的方法。 3.情感态度与价值观目标 通过分析和编写本课程序，让学生感