第2单元 第6课时 奇偶性（课件PPT）-【学海乐园】2022春五年级数学下册（人教版）

《学海乐园》五年级数学（下） •RJ版 第二单元 因数与倍数 第6课时 奇偶性(教材第15页) 五、[思维拓展题]把35名学生派到4个社区参加志愿者活动，每个社区派去的人都是奇数。这件事你能办到吗？为什么？ 办不到。因为派去4个社区的人都是奇数，4个奇数相加是偶数，而35是奇数，所以办不到。 谢谢观看 $宇恒文化 第二单元 因数与倍数 第5课时奇偶性（教材第15页 《学海乐园》五年级数学(（下)·RJ版 YUHENG 巩 固训练 一、辨一辨。（对的打“/”，错的打“X”) 1.任意两个奇数的和是奇数。 2.奇数十偶数=奇数。 ( ) 3.偶数乘偶数的结果一定是偶数。 ( ) 4.一个奇数乘一个偶数，结果可能是奇数，也可能是偶数。 ) YUHENG CULTURE 二、不计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数，填在()里。 1725+2042(）24×11(）127+3215(） 246×126(3124+2012(）251×107() 三，填一填。 1.3个奇数的和是()，5个奇数的和是()，n个偶数的和是()。 2.A是一个奇数，B是一个偶数，A与B的和，差，积中，有()个是奇数。 四、方框里可以填哪些数字？ 1.和是奇数。 124+31 里可以填( 85 +45 里可以填( ) 2.积是偶数。 560 ×28 里可以填( ) 353×25 里可以填( YUHENG CULTURE 同-步速-算二二 1.01×99=420÷35=25×12= 135÷0.5=1.92÷0.04=0.32×500= 0.65+4.35=10-5.4=4÷20= Rcioal rine- A 谢谢观看 YUHENG 奇偶性 人教版小学数学五年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 激趣导入 奇数 偶数 （按能否被2整除分类） 自 然 数 激趣导入 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 35 78 25 0 1234 81 8789 1000 981 265 378 679 激趣导入 偶数有78,0,1234，1000, 378。 奇数有35,25,81,8789,981,265,679。 35 78 25 0 1234 81 8789 1000 981 265 378 679 知识讲解 奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和是奇数还是偶数？ 它们的结果是什么呢？ 知识讲解 我们可以把问题表示成这样。 奇数+奇数＝ 偶数+偶数＝ 奇数？ 偶数？ 奇数+偶数＝ 奇数？ 偶数？ 奇数？ 偶数？ 知识讲解 我随便找几个奇数和偶数加起来看一看。 奇数：5，7，9，11，…… 偶数：8，12，20，24，…… 奇数+偶数 5+8＝13 奇数+奇数 5+9＝14 偶数+偶数 12+8＝20 13是奇数，奇数+偶数 ＝奇数 14是偶数，奇数+奇数＝偶数 20是偶数，偶数+偶数＝偶数 知识讲解 我们可以这样想： 奇数除以2余1，偶数除以2没有余数，奇数加偶数的和除以2还余1，所以奇数加偶数的和是奇数； 奇数加奇数的和除以2没有余数，所以奇数加奇数的和是偶数； 偶数加偶数的和除以2没有余数，所以偶数加偶数的和是偶数。 知识讲解 我们还可以用图形的个数表示： 奇数： 偶数： 1+2＝3 1+3＝4 2+4＝6 知识讲解 奇数+偶数＝奇数 奇数+奇数＝偶数 偶数+偶数＝偶数 通过上面的观察与计算我们可以得出： 练习巩固 1、不用计算，在括号里写出结果是奇数还是偶数。 365+659 （ ） 3654+6590 （ ） 138+61111 （ ） 31605+1659 （ ） 13655+68758 （ ） 36588+65964 （ ） 奇数 偶数 奇数 偶数 偶数 偶数 练习巩固 2、三个不同质数的积是385，这三个质数的和是多少？ 分析：三个质数的积是385，个位是5，所以它一定是5的倍数，即这三个质数中一定有5。385÷5=77,77是7的倍数，77÷7=11，即这三个数分别是5，7，11。 5+7+11=33 解答：385＝5×7×11 答：这三个质数的和是33。 练习巩固 3、一个长方形的周长是24米，而这个长方形的长和宽都是质数，那么这个长方形的面积是多少平方米？ 分析：长方形的周长＝（长+宽）×2，所以长+宽＝12米，因为长和宽都是质数，又12＝5+