第2单元 6 陶罐和铁罐（课件PPT）-【学海乐园】2022春三年级语文下册（部编版）

6 陶罐和铁罐 人教部编版小学语文三年级 勤 努 奋 力 * 引入新课 每个孩子的童年都离不开寓言，同学们都很喜爱读寓言故事。今天我们就来学习一篇关于陶罐和铁罐的故事，去感悟其中的道理。 我会读 罐 陶 骄 谦 虚 懦 táo guàn jiāo qiān nuò 罐子 铁罐 骄傲 骄阳 谦虚 谦逊 虚心 空虚 懦弱 懦夫 陶罐 陶土 xū 我会读 弱 ruò 恼 代 价 nǎo jià 柔弱 软弱 价值 价格 烦恼 恼怒 代表 代价 dài 讶 惊讶 讶异 yà 我会写 骄傲 傲慢 谦虚 虚心 懦弱 弱小 骄 傲 jiāo 谦 虚 懦 弱 ào qiān ruò nuò xū 我会写 提起 惊讶 吹捧 代表 提 讶 捧 dài 代 tí pěng yà 价 jià 价格 chén 尘 尘土 巧记生字 结构分类 罐 价 尘 左右 结构 上下 结构 谦 懦 骄 骄 罐 谦 懦 价 尘 巧记生字 易写错 尘 傲 ào “尘”的第一笔是竖； “傲”的中间部分右上角不要带点。 chén 巧记生字 加一加 马+乔=骄 讠+兼=谦 忄+雨+而=懦 扌+察=擦 亻+ 介=价 巧记生字 换一换 骄 - 马 + 女 = 娇 谦 - 讠+ 女 = 嫌 巧记生字 “罐”字巧记 缶来称瓶罐， 水来去浇灌， 鸟来是鹳雀， 犬来为狗獾。 巧记生字 多音字 倒 dǎo 倒下 dào 倒掉 课文讲解 默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 课文讲解 这篇寓言讲的是国王的橱柜里有一个陶罐和一个铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却消失得无影无踪了。 课文讲解 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。 读一读 课文讲解 读课文第2~8段，找一下铁罐是怎样奚落陶罐的。 课文讲解 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 通过铁罐的语言和神态来充分体现它对陶罐的奚落。 课文讲解 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” 这次铁罐是用轻蔑的语气来奚落陶罐的。 课文讲解 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 恼羞成怒的铁罐进一步用尖酸的话语来奚落陶罐。 课文讲解 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！“铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 怒不可遏 铁罐用这么尖刻的话来讽刺挖苦陶罐，它为什么奚落陶罐呢？ 铁罐认为自己很坚硬，而陶罐很容易碎，它只看到自己的长处和对方的短处，所以看不起陶罐。 课文讲解 铁罐认为自己很坚固，这是它的长处；而陶罐很容易碎，这是陶罐的短处。铁罐仗着自己的长处去奚落别人的短处。面对铁罐一次又一次的奚落，陶罐是怎样对待的呢？ 课文讲解 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。 谦虚的态度 课文讲解 课文讲解 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 陶罐争辩说 课文讲解 “何必这样说呢？“陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 这陶罐子….. 这是一个不卑不亢的陶罐子，这是一个谦虚但并不懦弱的陶罐子，这是一个充满自信的陶罐子….. 演一演 找同学分别扮演陶罐和铁罐，注意对话时的语气、神态，可适当加入动作、表情…… 课文讲解 读课文第10~17段，“时间在流逝，世界上发生了许多事情。”国王橱柜里的铁罐和陶罐的命运到底如何呢？ 课文讲解 课文讲解 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！“一个人说，”小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 时间在流逝，世界上发生了许多事情……有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！” 课文讲解 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 课文讲解 从陶罐和铁罐的不同结局中，你明白了什么道理？ 议一议 课文讲解 这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 课文讲解 请记住 三十年河东，三十年河西。 时间会让那些真正经得起考验的事物留下来， 包括一切美好的东西，如品德、心灵。 层次梳理 陶