2.2青春萌动（课件＋视频）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步备课精品课件＋教学设计（部编版）

是不是在说你！ 异性朋友 (1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 心理萌动 有自我表现的 欲望 在意自己 的形象 渴望得到 异性的肯定 和接受 异性朋友 (2)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。 数学成绩好 语文成绩好 异性同学的正常交往有利于优势互补，提高学习效率。 ★2.与异性相处的意义 ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ★2.与异性相处的意义 ②我们与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些优秀品质。 与异性交往的意义 ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些优秀品质。 知识小结 奇葩校规！ 探究与分享P19 假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得…… (1)你赞同这样的校规吗？为什么？ 不赞同这样的校规。因为男生女生的交往，有助于我们欣赏对方的优势、相互取长补短，不断地完善自己，让自己变得更优秀。 (2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。 3、与异性交往需注意什么？ 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们 内心坦荡， 言谈得当， 举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 与异性交往要注意什么？ 晚上十一点钟，小刚打电话叫小佳出去玩。 注意时间 班级集体春游时，小浩总是跟小英单独在一起。 注意场合 小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 小康每节课后都跑到隔壁班去找小珍。 注意频率 林峰活泼好动，乐于助人，他很“喜欢”他的同桌--王丽，因为王丽善解人意，优雅漂亮，又为人大方。最近上课，他脑子里经常浮现王丽的身影...... 夏月以前我看到男生就烦从这学期开始，自从我发现邻班的大伟打篮球、唱歌特别厉害，我忽然变得愿意和男生说话了，尤其是大伟。这是怎么了？我是遇到爱情了吗？ 1.我们心中萌发一些对异性朦胧的情感， 这是青春成长中的正常现象 ★怎样正确认识青春期异性情感（P20） ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 注意：好感、爱慕≠早恋 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。 其实，这并不是真正的爱情。 欣赏和向往≠爱情 ★怎样正确认识青春期异性情感？ 情感诊断室 中学生恋爱原因分析： 误解型 只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱 学会区分好感和爱 …… 寻求替代型 得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 主动与父母沟通 …… 寻求地位型 为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 提高自我修养 …… 冲动或报复型 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 理智处理，对自己负责 …… 说文解字 ★怎样正确认识青春期异性情感？（P21） ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 1.我们心中萌发一些对异性朦胧的情感， 这是青春成长中的正常现象 2.但这并不是真正的爱情 4.面对生活中可能出现的朦胧的情愫， 我们应该慎重对待，理智处理 3.爱情是一种高尚的情感 知识小结 BY YUSHEN 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心  让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真 妙龄时光 BY YUSHEN 花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。 青春寄语 1．进入青春期后，我们开始悄悄地关注异性。比如，女生聚在一起，对班里高大帅气的男生评头论足；男