1.2 积极维护人身权利（课件+素材）-2021-2022学年高二政治高效课堂教学设计与精品课件（统编版选择性必修2）

1.2 积极维护人身权利 第一课 在生活中学民法用民法 1.1了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 课标要求 必备知识： 民事主体的人身自由和人格尊严；具体理解生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权。 关键能力： 结合《民法典》条例和课本知识，能够总结出如何依法行使民事权利，承担民事责任，提高理论联系实际能力，增强法治素养。 学习目标 政治认同：认同我国尊重和保护人权的政策，积极维护人身权利是民法的重要内容。 科学精神：理解人身自由和人格尊严的内涵及其重要性。 法治意识：依法维护自身合法权益，尊重他人的人身权利和自由。侵犯他人人身权利应当依法承担法律责任。 公共参与：在社会生活中依法保护自己的合法权益，在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。 核心素养 如何维护人身自由和人格尊严？ 主议题 子议题1、视频中，赵小南和张蕾有没有相互侵犯对方的人身自由和人格尊严？你是如何认识人身自由和人格尊严的？ 子议题2、视频中，赵小南侵犯了张蕾的哪些权利，应当承担怎样的法律后果？ 子议题3、谷爱凌等奥运名将的姓名被恶意注册，她们为什么可以主张无效？ 子议题4、粉丝人肉知名人士，是否违法，为什么？ 视频：未成年人检察题材微电影·七色花开。 子议题1、视频中，赵小南和张蕾有没有相互侵犯对方的人身自由和人格尊严？你是如何认识人身自由和人格尊严的？ 张蕾在班级说了很多与赵小南有关的坏话，赵小南与张蕾因此发生肢体冲突，造成了张蕾腿部受轻伤。 一、生命健康俱可贵 1、人身自由和人格尊严 （1）重要性 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 （2）内涵 ①人身自由不受侵犯： 指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。 ②人格尊严不受侵犯： 指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 （3）权利分类 ①自然人： 人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、 荣誉权、隐私权 身份权：因婚姻家庭关系等产生的相关权利。 ②法人和非法人组织： 名称权、名誉权和荣誉权。 子议题2、视频中，赵小南侵犯了张蕾的哪些权利，应当承担怎样的法律后果？ 赵小南指使他人喊出张蕾，对其威胁、殴打、推搡，并进行拍摄，造成了张蕾腿部受伤住院。 2、生命权、身体权和健康权 （1）生命权、身体权和健康权的侧重点 生命权：指公民为维持自己生命的延续，不受他人非法剥夺的权利。在因侵权行为致人死亡时，即是典型的侵害生命权的情形。（致人死亡） 身体权：公民维护其身体完整的人格权, 并自由支配其肢体、器官和其他人体组织的人格权。（伤害身体的完整性） 健康权：指自然人以其身体外部组织的完整和身体内部生理机能的健全，使机体生理机能正常运作和功能完善发挥。（损害健康，致人患病） 生命权、身体权和健康权 （2）生命权、身体权和健康权的重要性 生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 生命是自然人最高的人生权利； 身体是承载生命健康的物质载体； 身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 所以，侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。 （3）侵犯生命权、身体权和健康权应当承担的法律责任 根据民法典的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。造成死亡的，应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。 该剧取材于鄞州区检察院办理的真实案例，聚焦校园欺凌，检察官秦苒在办理案件中，坚持“双向保护”原则，巧妙化解双方冲突，对赵小南争取到附条件不起诉，最后赵小南、张蕾双双考上了大学。 子议题3、谷爱凌等奥运名将的姓名被恶意注册，她们为什么可以主张无效？ 《民法典》第一千零一十四条  任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权或者名称权。 《民法典》第一千零一十九条  任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 　　未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 当谷爱凌的知名度进一步提升，这些商标无论是相同的还是打擦边球的，无论已经注册还是正在申请中，都将面临无效或被驳回的结果。他表示，这种无效宣告，可以是因为有人提出，商标局也有直接宣告无效的