第5课 三大改造-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学（部编版）

工农家庭（%） 剥削家庭（%） 北大新生出身情况（1957-1965） 1965 观察下图，说说发生了什么变化？变化的原因是什么？ 1.示意图出处：刘云杉/ 北京大学教育学院《底层翻身, 精英退却?》 2.剥削家庭出身的大学生逐渐减少，说明在1956年完成三大改造后，剥削阶级基本退出了历史舞台。 三 大 改 造 课题含义：三大改造，即中华人民共和国建立后，由中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造。 党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 ——中共中央政治局扩大会议，毛泽东，1953年6月15日 一化 三改造 把生产资料私有制转变为社会主义公有制 生产资料是指劳动资 源、工具（如土地、 厂房、机器、耕畜等） 生产资料公有制在 我国表现为国家所有 和集体所有两种形式。 换个角度从国内外形势解读实行三大改造的必然性： 材料一： 世界两大阵营呈现对峙局面 美国 苏联 材料三： 1949年夏，毛泽东主席提 出了新中国外交的三大政策，“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。 材料二： 1936年第八次苏维埃代表大会，通过了苏联新宪法。新宪法的颁布，标志着社会主义基本制度在苏联的确立。 材料四：五四宪法建构起人民民主政治体制，以国家根本大法的方式 确定了中国的社会主义发展方向。 苏联模式的影响 帝国主义的威胁、外交上一边倒的立场 政党初心 历史选择 国情 法律依据 换个角度从过渡时期总路线来了解三大改造： 1953年6月，中共中央公布了过渡时期总路线。要在一个相当长的时 期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工 业和资本主义工商业的社会主义改造。简称“一化三改”。 主体 两翼 一 化 三 改 建设 改造 工业化建设 生产资料所有制的社会主义改造 生产力发展 生产关系变革 同时并举相互制约 相互促进 （满足工业化建设的需要） 农业手工业合作化 壹 阅读材料，说说土改后的农业又遇到哪些新问题？ 材料1： 材料2： 土改之后，中国农民拥有了土地，但是一些农民因为缺少农 具、牲畜等，生产发展十分缓慢，甚至出现了荒地、出租土地和卖地 等情况。 农业实行一家一户分散经营