第3单元 课外古诗词诵读-2021-2022学年七年级下册初一语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版）河南专用

七年级下册·河南·RJ 语 文 第三单元 课外古诗词诵读 目 录 1．直接默写。 (1)____________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)______________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)马上相逢无纸笔，______________。(岑参《逢入京使》) (4)______________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 独坐幽篁里 此夜曲中闻折柳 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2．理解默写。 (1)王维在《竹里馆》一诗中写夜静人寂，明月相伴，抒发其宁静淡泊的两句：______________，______________。 (2)《春夜洛城闻笛》中与“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙的诗句：______________，______________。 (3)唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，泪雨滂沱，只能借“______________，______________”这样一种方式传递对家人的思念，也借此安慰家人，免使亲人挂念。 (4)韩愈的《晚春》中描写暮春百花盛开的句子：______________，______________。 深林人不知　 明月来相照 此夜曲中闻折柳　何人不起故园情 马上相逢无纸笔　凭君传语报平安 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阅读下面的古诗，分别回答问题。 (一)晚春 韩　愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 3．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 ____________________________________________________________________ 拟人。形象生动地写出了晚春时节百花竞相盛开、争妍斗艳的美丽景象。 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4．请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。 ____________________________________________________________________ 柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (二)竹里馆 王　维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 5．[2021·郑州期中]下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(　　) A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 D．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 C 解析：诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6．[2021·郑州期中]苏东坡评价王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 课外古诗词诵读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (三)逢入京使 岑　参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7．诗中的“龙钟”是什么意思？有什么作用？ ___________________________________