第3课 回忆鲁迅先生(节选)-2021-2022学年七年级下册初一语文同步【课课帮】部编版（辽宁专用）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 课课帮 5 七年级下册 第3课 回忆鲁迅先生(节选) 本课重点:学习运用多种描写方法突出 人物特点的写法 课内积累 一、积累与运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.揩∙ 油(kāi) 调羹∙ (gěng) 烧瓷 ∙ (cí) 舀∙ 水(yǎo) B.阖∙ 眼(hé) 疙∙ 瘩(gē) 碟 ∙ 子(dié) 喘∙ 着(chuǎn) C.保姆∙ (mǔ) 咳嗽∙ (suò) 绞 ∙ 肉(jiǎo) 薪∙ 金(xīn) D.抹∙ 杀(mǒ) 吩咐∙ (fū) 草率 ∙ (shuài) 悠∙ 然(yōu) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.明朗 训斥 规距 抽屉 B.喉咙 厉害 催逼 抹杀 C.混浊 校样 藤椅 祥细 D.精致 镇静 糟殃 唠叨 3.下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )。 A.合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒 烟门诊,如今这些门诊却门可罗雀,人声鼎沸 ∙∙∙∙ , 戒烟热线往往一天也不“开张” B.秋天来了,老师组织同学们去采野果,活动中 同学们兴高采烈 ∙∙∙∙ ,你帮我,我帮你,将收获的果 实装进了自己的小背包 C.这个地方虽然现在看起来人迹罕至∙∙∙∙ ,但是在古 代,这儿可是一个繁华的大都市 D.面对来势汹汹∙∙∙∙ 的敌人,战士们脸上毫无惧色 4.下列句子没有语病的一项是( )。 A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者 的典范,乐于帮助其他人,因此我们要向他学习 B.“最美妈妈”吴菊萍,奋不顾身托住小生命,是 近年来涌现出的英雄模范人物之一 C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重 污染,依赖于科学技术及政府的重视 D.通过音乐名人高晓松醉驾入刑的宣判执行,使 酒后驾车的人越来越少了 5.下列句中的标点符号使用不正确的一项是( )。 A.许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞 美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。 B.指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷, 那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤 风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月 薪金十元要从西城跑到东城…… C.鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。 D.“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。 6.依次填入下面横线上的句子,语序恰当、语意连 贯的一项是( )。 才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 ①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出 浑身解数,动用了自己的所有知识储备,殚精 竭虑,呕心沥血。 ②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少有一半是拜对 手所赐。 ③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。 ④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂、郭沫若、 陈垣、梁实秋,个个都是国内顶级文人学者,学 富五车,满腹经纶。 A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④① 7.下列对课文的理解有误的一项是( )。 A.本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先 生日常生活中的一些琐事,烘托出一个真实 的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留 下深刻的印象 B.本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系,显 得琐碎,这是早期萧红文笔不娴熟的表现 C.文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常 是笑得咳嗽起来”一句,用细节描写表现了鲁 迅先生的乐观开朗 D.鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”,一边 仍展读每封来信,这体现了鲁迅对青年的关心 和负责的态度 类文阅读 二、阅读理解 阅读下面选文,完成8~12题。 那年花开 钱海燕 ①夏季,是 栀 子 花 盛 开 的 季 节。那 纯 洁 的 花 瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的 花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆 深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把 自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写 得好。我高兴极了,写得更起劲。有 次 上 课 的 时 候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 七年级下册 6 于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊?”班主任徐老师 拿 着 我 写 的 小 说,摇晃着举到我面前。 ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在 作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了,再做其他的 练 习 题 巩 固 啊! 要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有 空写这些东西!”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。” 我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到