第二单元 基础自测-2021-2022学年七年级下册初一语文同步【课课帮】部编版（辽宁专用）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 七年级下册 28 基础自测 一、积累与运用 1.下列加点字的注音有误的一项是( )。 A.炽∙ 热(chì) 矜∙ 持(jīn) 忧心忡∙ 忡(chōnɡ) B.轮廓∙ (kuò) 哀悼∙ (diào) 忍俊不禁∙ (jìn) C.元勋∙ (xūn)取缔∙ (dì) 大庭∙ 广众(tínɡ) D.污秽∙ (huì) 疮∙ 疤(chuānɡ) 深恶∙ 痛绝(wù) 2.下列词语书写有误的一项是( )。 A.烦躁 震悚 天燃气 不可捉摸 B.修葺 深宵 哈密瓜 如释重负 C.吞噬 宛转 水龙头 悲天悯人 D.取缔 妥帖 戴口罩 颠沛流离 3.下 列 句 中 加 点 的 词 语 运 用 不 恰 当 的 一 项 是 ( )。 A.深秋的刘龙台,火红的枫林与高远湛蓝的天空 交相辉映,犹如画卷美不胜收 ∙∙∙∙ B.返校的路线上大家出现了分歧,本想各得其∙∙∙ 所 ∙ ,但考虑到安全,还是一致同意走大路 C.青少年时期是一个充满活力的个性发展时期, 切忌做事没有恒心、见异思迁 ∙∙∙∙ D.经过一段时期的休养,再次见到张老师的时 候,他已是花枝招展 ∙∙∙∙ 、满面红光 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。 A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效 地增强了中学生的自我保护。(“增强”改为 “增加”) B.七年级的学生讨论并听取了校长关于培养良 好习惯的意见。(将“讨论”和“听取”调换) C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生 书写的基本要求。(删去“能否”) D.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况 有了很大改变。(去掉“经过”或“使”) 5.下列句中的标点符号使用正确的一项是( )。 A.撒切尔夫人赞扬邓小平同志提出的《一国两 制》的构想是最富天才的创造。 B.“到底去不去呀? 我的小祖宗!”妈妈使劲敲着 我的房门,“人家来电话催了好几趟了,你倒是 给人家一个回话呀!” C.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。 我的儿子要走小路,小路有意思…… D.唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长 虹饮涧”。 6.下列 句 子 组 成 语 段,顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是 ( )。 ①“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句 诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的 时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵 泳优游以至于变化气质。 ④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 ⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读 也不能算是羞耻。 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤ 7.下列说法完全正确的一项是( )。 A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民 族顽强奋斗的精神和不屈的意志 B.《老山界》是一篇议论文,塑造了红军战士不畏 艰苦的形象,表现了红军战士的革命英雄主义 和乐观主义精神 C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女 英雄形象,是南北朝时南方的一首乐府民歌 D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年 代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发 了作者对沦亡国土的思念之情 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 课课帮 29 七年级下册 8.下列关于语法知识和文学常识的表述有误的一 项是( )。 A.“渴望”“疲惫”“南面”“公里”“非常”“哪里”“由 于”这几个词语分别是动词、形容词、名词、量 词、副词、代词、介词 B.“雄伟壮丽” “热烈欢迎”“勇士出征”“热爱祖 国”“干得漂亮”这几个短语的结构类型各不 相同 C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持 编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代 共1362年间的史事 D.古代有很多运用借代的词语。如:“桃李”指学 生,“烽烟”指战争,“丝竹”指音乐,“婵娟”“嫦 娥”指月亮,“汗青”指历史,“须眉”指男子,“手 足”指同学,“伉俪”指夫妻等 9.下列各句表达得体的一项是( )。 A.家长会上,班主任刘老师对家长们说:“刚才王 校长的视频讲话全面、深刻,抛砖引玉,请大家 畅所欲言,共话家校合作。” B.老张的儿子中考成绩优异,他欣喜若狂,逢人 就说:“令郎还算争气,这次考了全校第三,是 他最好的发挥了。” C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇,他激 动地说:“久违了,老同学! 真没想到,在这里 遇见你;更没想到二十年过去了,你还是这么 年轻。” D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说:“老王,恭喜 乔迁! 我一