内容正文:
七年级下册 24
实数
平方根与立方根
类型一 算术平方根
题型1 利用算术平方根的非负性求代数式的值
1.已知 a+3+ b-4=0,求 a2+b2的值.
2.已知 x+1与 y-2互为相反数,求(x-y)2 的值.
题型2 利用估算法确定算术平方根的整(小)数部分
1.阅读材料:
∵ 4< 5< 9,即2< 5<3,∴0< 5-2<1
∴ 5的整数部分为2,5的小数部分为 5-2.
解决问题:
(1)填空:7的小数部分是 ;
(2)已知a 是 90的整数部分,b是 3的小数部分,求a+b- 3的立方根.
25 七年级下册
2.阅读下面的文字,解答问题:
2是一个无理数,而无理数是无限不循环小数,因此 2的小数部分无法全部写出来,但是我
们可以想办法把它表示出来.因为 1< 2< 4,即1< 2<2,所以 2的整数部分为1.将 2
减去其整数部分后,得到的差就是小数部分,于是 2的小数部分为 2-1.
(1)6的整数部分为 ,小数部分为 ;
(2)1+ 3的整数部分为 ,小数部分为 ;
(3)如果2+ 5的整数部分是a,小数部分是b,求a-b的值.
题型3 算术平方根的小数点移位规律
1.我们知道,平方数的开平方运算可以直接求得,如 4,有些数则不能直接求得,如 5,但可以
通过计算器求得.还有一种方法是通过一组数的内在联系,运用规律求得.请你观察下表:
a … 0.04 4 400 40
000 …
a … x 2 y z …
(1)表格中的三个值分别为:x= ;y= ;z= ;
(2)用公式表示这一规律:当a=4×100n(n 为整数)时,a= ;
(3)利用这一规律,解决下面的问题:
若 5.56≈2.358,则 0.055
6≈ ;556≈ .
2.根据下表回答问题.
x 23.1 23.2 23.3 23.4 23.5 23.6 23.7 23.8 23.9
x2 533.61538.24542.89547.56552.25556.96561.69566.44571.21
(1)566.44的算术平方根是 ;
(2)- 561≈ ;(保留一位小数)
(3)满足23.6< n<23.7的整数n 有 个.
七年级下册 26
题型4 算术平方根的实际应用
1.如图,公园里有一块面积为400
m2 的正方形空地,园林设计师计划按图中方法在此空地上建
一个面积为300
m2 的长方形花坛,使长方形的长与宽之比为5∶3.
(1)求计划设计的花坛的长和宽;
(2)请你通过计算说明设计师能否实现这个计划.
(1题图)
2.某小区计划在一块面积为196
m2 的正方形空地上建一个面积为100
m2 的长方形花坛(长方
形花坛的边与正方形空地的边平行),要求长方形花坛的长是宽的2倍.请你通过计算说明该
小区能否实现这个计划.
27 七年级下册
类型二 利用平方根、立方根的定义、性质求字母或代数式的值
1.已知 2a-1=3,3a+b-1的平方根是±4,c是 10的整数部分,求a+b-5c的立方根.
2.已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-9的立方根是2,c是 10的整数部分,求7a-2b-2c
的平方根.
3.已知一个正数a 的两个不相等的平方根是2x-2和6-3x.
(1)求x 和
a 的值;
(2)求17+3a 的立方根.
4.已知6(x+4)3+48=0,x+2y 的算术平方根是6,求4y-3的平方根.
七年级下册 28
实数
类型一 实数与数轴
1.数轴上点A 表示的数为 2,原点为AB 的中点,设点B 表示的数为x.
(1)求x 的值;
(2)求2(x- 2)+ 2的值.
2.如图,直径为1的圆从原点沿数轴向左滚动一周,圆上与原点重合的点O 到达点O',设点O'
表示的数为a.
(1)求a 的值;
(2)求-(a- 16)-π的算术平方根.
(2题图)
29 七年级下册
类型二 实数的运算
题型1 实数的运算
1.计算:
(1)81+
3
-27+ (-2)2+|3-2|; (2)-
1
2
2
× (-2)2+
1
4×
3
-64.
2.计算:
(1)|3-23|-
3
64+(6)2; (2)1.44+
3
103- 0.04-
3
8-
3
-1.
3.计算:
3
27-(2+ 2)+
1
2
(16- 2)-|2-3|.
4.计算:(-1)3× (-2)2+
3(-4)3× -
1
2 -327.
七年级下册 30
题型2 利用实数的有关概念求代数式的值
1.实数a,b互为相反数,c,d 互为倒数,x 的绝对值为 3,求代数式x2+ a+b+4-
3
27cd
的值.
2.已知有理数a,b互为相反数,c,d 互为倒数,