6.3.2.1 生物进化的历程-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）

学习目标 1.概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。 2.尝试构建生物进化树，说明生物进化的规律。 3.形成生物进化的基本观点，树立唯物主义的世界观。 在登山或采石的过程中，人们偶然会发现，有的石头上清晰的动植物印痕。这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢？ 身边事 一、生物进化的证据 保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹。 化石是研究生物进化最直接最有力的证据。 化石 遗体化石 遗物化石 遗迹化石 化石的形成 资料分析一 不同地层化石示意图 请根据以上图表尝试说出地层中生物化石分布的特点。 地质年代简表 代 纪 距今时间 （百万年） 生物发展阶段 新生代 第四纪 65-1.6 人类时代 被子植物 第三纪 哺乳动物 中生代 白垩纪 245-65 恐龙时代 爬行动物 裸子植物 侏罗纪 三叠纪 古生代 二叠纪 570-245 两栖动物 蕨类植物 石炭纪 泥盆纪 鱼类时代 志留纪 藻类繁盛时期 奥陶纪 无脊椎动物大发展 寒武纪 生命大爆发 元古代 2500-570 动物开始出现 太古代 4600-2500 生命形成时期 　越是古老地层中发现的化石其生物结构_______________________； 　 越是新近地层中发现的化石其生物结构______________________。 越简单，越低等 越复杂，越高等 地层中化石遵循规律： 1861年，在德国侏罗纪地层中发现了始祖鸟化石。它的两翼前端生有三个趾爪，嘴里长有牙齿，尾长并有尾椎骨，与爬行动物很相似。但这种生物的大小跟乌鸦差不多，满身被有羽毛，这些特征又与鸟相似。 资料分析二 始祖鸟复原图 始祖鸟化石图 资料分析二 始祖鸟是__________和________的中间过渡类型。 古代爬行类 古代鸟类 比较解剖学证据 图中各动物的器官有何异同？ 　形态和功能不同，但它们所在部位和结构组成是相似的。 这种现象说明，这些脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。 科学家综合分析化石证据以及比较解剖学等其他领域证据推断出，现在地球上丰富多彩的生物是由原始生命逐渐进化而来的。 二、生物进化的主要历程 阅读P57-58探究竟，请利用已有知识补充其中的空缺。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。 请利用已有知识将生物进化图补充完整。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。 扁形动物 节肢动物 两栖类 哺乳类 蕨类植物 裸子植物 探究竟.资料分析 植物和动物进化的大致历程 * 1、植物进化的历程： 苔藓植物 蕨类植物 原始 藻类植物 种子 植物 裸子植物 被子植物 2、动物进化的历程 单细胞生物 原始 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 古代鱼类 古代两栖类 古代爬行类 古代鸟类 古代哺乳类 原始 脊椎动物 节肢动物 由____到____ 由____到____ 由____到____ 3、生物进化的总趋势　　 　　　 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 （形态结构上） （生活环境上） （进化水平上） 知识小结 1.这些保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹，就是化石。化石是研究生物进化最直接最有力的证据。 2.地层中化石的规律：越是古老地层中发现的化石其生物结构越简单、越低等；越是新近地层中发现的化石，其生物结构越复杂、越高等。 3.比较解剖学也为生物进化提供了重要证据。古代爬行类是古代鸟类与古代哺乳类共同的祖先。 4.进化树： 5.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 1.下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是（ ） A.单细胞生物→多细胞生物 B.低等生物→高等生物 C.不能运动的生物→能自由运动的生物 D.结构简单的生物→结构复杂的生物 C 当堂练 2.下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如箭头所示。如果在某地区找到下列生物化石：三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。请你按其在地层中出现的先后顺序，把它们填写在相应的地层中。 动物所在的地层 植物所在的地层 三趾马化石 恐龙化石 古代鱼类化石 古裸子植物化石 古蕨类植物化石 古苔藓植物化石 1 2 3 1 2 3 中华龙鸟——是龙还是鸟 开眼界 $