6.3.2.2 生物进化的原因-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）

二、生物进化的原因 第二节 生物的进化 1、区别拉马克和达尔文的观点 2、简述自然选择学说的主要内容 3、运用自然选择学说解释生物进化的原因 学习目标 身边事 参观古生物博物馆时，有些同学发现长颈鹿的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，而现在的长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。那么，现代长颈鹿的长脖子是怎样形成的呢？生物进化的原因是什么？ 法国伟大的博物学家，1809年他第一次系统的阐述了生物进化理论。 达尔文（1809-1882） 英国博物学家，进化论奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，出版《物种起源》这一划时代著作。 拉马克（1744-1829） 拉马克对长颈鹿的解释 自主阅读课本p60“探究竟•资料分析”第一种解释，尝试说出拉马克的观点。（2分钟） 长颈鹿的脖子比较短 尽量伸长脖子 长颈鹿的脖子变长 拉马克：用进废退学说 拉马克的“用进废退学说”论点： 1.环境变化是产生变异的原因。 2.变异能够遗传下去。 3.定向变异：变异一定是适应环境的。 环境变化是物种变化的原因。环境变化了，生活在这个环境中的生物的某些器官由于经常使用而发达，某些器官则由于不用而退化，并且认为这些变化了的性状能够遗传下去。 拉马克的“用进废退学说”论点： 变异 可遗传变异（遗传物质改变） 不可遗传变异（外界环境条件改变） “用进废退学说”关于长颈鹿长颈原因的解释是片面的。 达尔文对长颈鹿的解释 自主阅读课本p61“探究竟•资料分析”第二种解释，尝试说出达尔文的观点。（2分钟） 长颈鹿的个体有差异 缺乏青草 得不到 足够的食物 被淘汰 达尔文：自然选择说 达尔文的“自然选择学说”论点： 3、遗传变异 1、过度繁殖 2、生存竞争 4、适者生存 　　地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。 过度繁殖—进化的前提 生存竞争—进化的动力 　　生物为争夺食物和生存空间。    遗传变异—进化的基础 变异具有不定向性。 变异具有普遍性；变异可以遗传给后代 适者生存—进化的结果 　　生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。 　　在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。 相同点： 比较拉马克和达尔文的异同点 环境的改变导致了进化 不同点： 拉马克 环境改变—变异-进化 达尔文 变异-环境改变-自然选择-进化 分析生物进化的原因 1、生物进化的内部因素：______________。 2、生物进化的外部条件：______________。 可遗传的变异 外界环境的变化 自然选择决定着进化的方向,生物对环境的适应性是长期自然选择的结果。 生物遗传、变异与环境因素的共同作用，导致了生物的进化  有翅 力大 无翅 自然选择学说解释海岛上昆虫的进化方向 原始 昆虫 有翅 力大 有翅 力小 无翅 大风大浪 有翅 力大 生存 生存 √ √ × 淘汰 无翅 过度繁殖 遗传变异 生存竞争 适者生存 原始 害虫 抗药性 强 抗药性 一般 抗药性 差 喷洒农药 抗药性 强 生存 淘汰 √ × 淘汰 过度繁殖 遗传变异 生存竞争 适者生存 用自然选择学说解释害虫抗药性的形成过程 × 几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？ （肉用） （卵用） （观赏用） （药用） （卵、肉兼用） 人工选择 思考讨论 家养原鸡，产生不同变异。 有些变异得到遗传积累。 根据人们的需要和爱好，进行选育。 逐代定向选择，培育出不同新品种。 人工选择 人工选择 定义：人们根据自己的需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种的过程。 应用：1.动物的驯化和不同动物的品种的形成。 2.野生植物的种植和不同植物品种的形成。 人工选择 哈士奇 泰迪犬 秋田犬 人工选择和自然选择的比较 选择因素 选择结果 选择速度 人工选择 自然选择 人类的需求和爱好 满足人类 环境条件 保留对生物有利的变异 较快 漫长 知识总结 1.长颈鹿长颈原因的解释：拉马克：用进废退学说 达尔文：自然选择学说 2.达尔文的自然选择学说： （1）多度繁殖——进化的前提 （2）生存竞争——进化的动力 （3）遗传变异——进化的基础 （3）适者生存——进化的结果 3.人工选择： 在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，经过不断地选择和培育，形成了许多生物新品种。这个过程叫做人工选择。 当堂练 1、自然选择学说的创始人是（ ） A、拉马克 B、达尔文 C、孟德尔