1.1 根据平面图形摆几何体-2021-2022学年五年级数学下册【七彩课堂】教学课件（人教版）

根据平面图形摆几何体 观察物体（三） 1 人教版 数学 五年级 下册 用小正方体摆一摆，你能摆出什么图形？ 情境导入 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 小组讨论，交流方法。 探究新知 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 探究新知 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体。 你还有其他摆法吗？ 探究新知 试一试。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 探究新知 试一试。 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 还能怎么摆？说一说吧！ 探究新知 根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法不唯一。 你有什么发现呢？ 探究新知 这是我从不同方向看到的。 你能摆出兰兰所观察的几何体吗？ 从正面看 从左面看 从上面看 兰兰 探究新知 从正面看 从左面看 从上面看 探究新知 从正面看 从左面看 从上面看 你发现了什么？ 从正面、侧面和上面看到的图形确定，这个几何体也确定。 探究新知 练一练 根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从左面看 从上面看 ✔ 探究新知 按要求摆一摆。 (1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 (2)如果再增加1个相同的小正方体，要保证从正 面看到的图形不变，你可以怎样摆？ 课堂练习 (1) (2) 从正面看是 还能怎么摆？说一说吧！ 课堂练习 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (1) ✔ 课堂练习 按从不同方向看到的图形摆出几何体。 (2) ✔ 课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据要求摆几何体 搭几何体时，先从一个方向确定基本形状，然后从另外两面确定层数和每层的个数。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $