精品解析：广西南宁地区2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

2021年秋学期义务教育学校教学质量抽测 九年级历史试卷 历史和道德与法治同堂分卷、闭卷考试，两卷满分120分，考试时间共120分钟。本试卷为历史，满分60分。 注意：历史和道德与法治使用同一张答题卡，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分） 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为 A. “金字塔” B. 万神庙 C. 帕特农神庙 D. 摩亨佐·达罗遗址 2. 古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 3. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是 A. 古代中国--分封制 B. 古希腊---民主政治 C. 古巴比伦-君主专制制度 D. 古印度-一种姓制度 4. 公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于 A. 南亚次大陆 B. 意大利半岛 C. 希腊马其顿 D. 阿拉伯半岛 5. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（ ） A. 体现雅典健全的法律体系 B. 推动雅典民主制度的发展 C. 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度 6. 雅典伯里克利统治时期，公民大会是最高权力机构，可是在另一个国家的特定时代，就形同虚设，另一个国家是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 法兰克王国 7. 随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国 A. 颁布了成文法 B. 建立了元首制 C. 编制了儒略历 D. 推行了万民法 8. 西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中, 接受土地的人称为 A. 封君 B. 封主 C. 封臣 D. 地主 9. “大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”"这反映的时代是 A. 原始社会的人类文明 B. 封建时代的欧洲社会 C. 封建时代的亚洲社会 D. 走向近代的欧洲社会 10. 中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播 C. 中国印刷术普遍推广 D. 大学的兴起 11. 12世纪大学兴起，它被称为中世纪教育“最美好的花朵”。大学最早兴起在 A. 非洲 B. 美洲 C. 欧洲 D. 亚洲 12. “由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是 A. 推动法治社会的建设 B. 稳固帝国社会秩序 C. 改善奴隶的社会地位 D. 确立后世立法规范 13. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是 A 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 14. 公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含 A. 一切私地收归国有 B. 推行“殖产兴业” C. 农奴获得人身自由 D. 提倡“文明开化” 15. 世界文化具有多样性如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（ ） A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古印度文化 D. 古希腊文化 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前1792年，古巴比伦国王即位。福是一位具有雄牙头略的国君，努力加强中央集权，巩固个人统治，发展经济，缓解内部矛盾。在此基础上，他进一步对外扩张，采取灵活的外交，很快统一了两河流域。后来他进一步采取强有力措施，使王国走向强盛。 材料二 黑色石柱上刻印的条文： 第六条 自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收爱其赃物者亦处死刑。 第七条 自由民从自由民之子或自由民之奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、牛、羊、驴