6.4.8 环境问题和我们的行动 （教案）-2021-2022学年科学六年级下册

科学(教育科学出版社 六年级|下册) 第四单元 8 环境问题和我们的行动 教案 第四单元 环境和我们 第8课时 环境问题和我们的行动 教案 1、 学情分析 学生在前7课比较深入地研究了垃圾问题、生活用水问题。本课的目的在于拓宽学生对人类面临的环境问题的了解，更好地理解环境与我们的关系。这一课选择了三个突出的环境问题，按照现状—原因—对策的结构来阐述。使学生进一步认识环境对人类的重要性、人类活动对环境的巨大影响。同时，通过每一个环境问题的相应对策，使学生看到希望，从而乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。 2、 教学目标 1. 知道当前我们面临的环境问题； 2. 知道解决当前环境问题的对策。 三、重点难点 【教学重点】 各种环境问题的成因和解决对策。 【教学难点】 提高保护环境的责任感。 四、教学过程 一、新课导入 1. 观看视频：我国面临的环境问题。 师：除了垃圾和水污染问题，我们还面临哪些环境问题？（学生自由回答） 2. 除了垃圾和水污染问题，我们还面临大气污染、生物多样性破坏等环境问题。 3. 师：面对这些环境问题，我们应该怎么做呢？（学生自由回答） 设计意图：本堂课以问答互动展开，引起学生思考现存的环境问题，从而引出本堂课的主要内容。 二、探索新知 1. 师：清洁的空气中主要包括了78%的氮气，21%的氧气和1%的其他气体。 2. 师：自然因素引发的灾难会向大气中释放有毒、有害的气体或灰尘，造成大气污染。 3. 师：但造成大气污染更多的是人为因素，人类的活动向大气中排放大量有毒有害的气体或灰尘，对环境造成巨大影响。 4. 观看视频：PM2.5。 师：什么是PM2.5？（学生自由回答） 师：PM是长度单位，叫做微米。1毫米就等于1000微米。PM2.5是空气中直径为2.5微米的颗粒。 5. 师：大气污染对人体健康有哪些影响？（学生自由回答） 6. 师：大气污染还会危害植物的生长。污染的大气会形成酸雨，酸雨对植物的生长影响很大。 7. 师：大气污染还会产生恶劣的天气，污染的大气会形成雾霾等天气，人们的工作和生活都受到影响。 8. 师：为减少大气污染，我们可以做出哪些对策呢？（学生自由回答） 师：国家制订了严格的汽车尾气排放标准，提倡绿色出行，推广“无车日”。推广使用电力汽车；研制太阳能汽车。 设计意图：这一部分通过教师讲解和视频、图片结合展示的