6.4.6 污水和污水处理 （学案）-2021-2022学年科学六年级下册

科学(教育科学出版社 六年级|下册) 第四单元 6 污水和污水处理 学案 第四单元 环境和我们 第6课时 污水和污水处理 学案 班级： 课时： 课型： 一、学习目标 1. 知道水的污染源，提高减少水污染的意识； 2. 了解污水处理的过程和方法。 二、学习重难点 【学习重点】 通过观察沉淀和过滤的污水，了解污水处理方法。 【学习难点】 提高减少水污染的意识。 三、知识构建 【自主学习】 1. 能被人类利用到的淡水只占总水量的 。 2. 你知道哪些类型的水污染？ 3. 大多数的水污染是由 引起的。 【合作探究】 （1） 观察比较自来水和污水。 1. 生活中的哪些活动会产生生活污水？ 2. 对比观察生活污水和自来水，将它们的特点分别填入表格中。 颜色 透明度 气味 污水 自来水 3. 仔细观察，经过沉淀法处理的污水是怎样的？ 4. 可以初步把杂质从污水中分离出来。 5. 能去除污水中大部分的杂质，但还无法与自来水相比。 6. 净化后的水还不能饮用，还需 。 （2） 探究水的污染源，了解污水的处理。 1. 小组讨论水污染的可能原因，填写气泡图。 2. 生活污水需经 处理后，才能排放到大自然。 3. 污水处理厂处理污水，用到了 法、 法和 法。 4. 污水处理厂通过加入化学药剂 ，杀灭污水中的病原微生物。 5. 杀灭病原微生物的污水还需要排入露天池塘，使它 。 6. 经污水处理厂处理过的水能 ，但不能用作 。 三、层级练习 【随堂练习 夯实基础】 （一）填空题。 1. 大多数的水污染都是由________的活动引起的。 2. 污水应该经过________，再排放到自然水域中。 （二）判断题。 1. 只是洗过菜的自来水没有被污染。 （ ） 2. 污水在处理厂经过沉淀和过滤处理后，就可以排放到自然水域中去了。 （ ） 3. 洗过衣服的水就成了污水。 （ ） 4. 经过污水处理厂处理过的水可以直接饮用。（ ） 5. 污水处理厂用微生物分解污水中的污染物。（ ） （三）选择题。 1. 淡水经过净化，还要经过（ ）才能作为饮用水。 A.沉淀 B.过滤 C.灭菌消毒 2. 污水处理厂处理污水的过程是（ ）。 A.沉淀→过滤→天然净化 B.过滤→沉淀→天然净化 C.天然净化→沉淀→过滤 3. 通过细菌分解水中的污染物，这种方法叫做（ ）。 A.物理法 B.生物法 C.化学法 4. 经过污水处理厂处理过的水，不能用于（ ）。 A.自来水的水源 B.工业用水 C.浇灌树木 四、参考答案 【自主学习】 1.0.017% 2.生活污水、工业污水、石油污染等。 3.人类活动 【合作探究】 （一）1.如拖地、洗衣服等，都能产生生活污水。 2. 3.污水透明度提高，但仔细观察，水中还有悬浮颗粒。 4.沉淀法 5.过滤法 6.灭菌消毒 （二）1.略 2.污水处理厂 3.物理；生物；化学 4.氯 5.天然净化 6.回归自然环境；饮用水水源 【层级练习】 【随堂练习 夯实基础】 （一）1.人类活动 2.处理 （二）××√×√ （三）CABA $