内容正文:
“表明”、“反映”型选择题的专项突破
讲师:陈桂英
【“表明”、“反映”型选择题试题特点】
1.试题呈现:在近几年的高考中,本题型在高考试卷选择题中所占的比重越来越大。题目中往往给出一定的材料,要求回答材料表明或反映了文化生活的什么道理。
【“表明”、“反映”型选择题的解题思路和解题方法】
解题思路:
1.审设问:根据是否出现“表明”、“反映”等关键词,判定是否属于此类题型。
2.审题干:要把握题干的中心,划分层次,准确提炼关键信息。
3.审题肢:注意题肢的关键词和语意侧重点,抓住题肢中渗透的情感、态度,仔细区分选项之间的差别。要肢干相连,选择与题干对应的题肢。
例1.(2013天津文综,4,4分)茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明( )
【解题思路及方法】
1.审设问:由关键词 “这表明”可知本题属于“表明”型选择题 。
2.审题干:材料主要有两层意思,提炼关键信息(种植、品尝) 。
3.审题肢: (直选法)选出与题干信息一致的题肢, B项正确;只有先进文化才能增强人的精神力量,C项说法错误;A、D表述正确但与题意不符,不选。本题考查学生获取和解读信息的能力及运用知识的能力。
例2.(2013江苏单科,23,2分)近期,中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明( )
【解题思路及方法】
1.审设问:本题属于“表明”型选择题。
2.审题干:第一,划分两层次。第二,找关键词(电视、称呼)。
3.审题肢:(直选法)通过电视这一大众媒体促进了文化的传播,
例3.(2013北京文综,24,4分)“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( )
【解题思路及方法】
1.审设问:通过关键词 “表明”可知本题属于“表明”型选择题。
2.审题干:抓住一个中心(继承优秀的传统遗产,创新才能有稳固的根基),强调继承优秀传统遗产对创新的重要性,也就是体现继承和创新的关系。
例4.(2013四川文综,6,4分)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神( )
【解题思路及方法】
1.审设问:属于“表明”型选择题。
2.审题干:材料的主旨是中华民族历经苦难而又生生不息在于中华民族精神。
例5.(2013北京文综,25,4分)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( )
【解题思路及方法】
1.审设问:可知属于“表明”型选择题。
2.审题干:材料中心强调教育保护非物质文化遗产的作用。关键词是文化遗产教育。
例6.(2012课标全国,21,4分)在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( )
【解题思路及方法】
1.审设问: “表明” 型选择题
2.审题干:材料的主旨澳门多种文化共存。
3.审题肢:首选排除法。地理环境是文化的影响因素,不是决定因素,首先排除②,答案就水落石出,选 B。①和④正是题中要表明的观点。题干没有提到在澳门何种文化为主、为辅的问题,③ 不选。也可用直选法,但不如排除法解答的快。
例7.(2012山东文综,22,4分) 茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是( )
【解题思路及方法】
1.审设问:本题属于“反映” 型选择题。
2.审题干:把握关键词“改编”。改编既继承了传统,又赋予新的时代精神。受观众喜爱说明创新的重要性。 (直选法)
3.审题肢:B正确;社会实践是文化创新的根本途径,C错;A和D不合题意。
例8. (2012天津文综,2,4分)初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊