内容正文:
5 大自然的语言
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1.筛选文章的主要信息,理解其中阐述的事理。
2.理清文章的说明顺序,体会科学的思想方法。
学习目标
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看到这些自然景象,你有什么感受?
新课导入
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竺可桢,我国现代卓越的科学家。
他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。
走近作者
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【事理说明文】
定义:以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。
文体知识
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翩然( ) 农谚( ) 连翘( )
ménɡ( )发 次dì( ) yùn( )育
海tánɡ( ) 悬shū( ) xiāo( )声匿迹
周而fù( )始 草长yīnɡ( )飞
piān
yàn
qiáo
萌
第
孕
棠
殊
销
复
莺
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孕育:
翩然:
销声匿迹:
周而复始:
草长莺飞:
怀胎生育,文中指生长。
动作轻快的样子。
本义是不再公开讲话,不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。
一次又一次地循环。
字词积累
形容生机勃勃,万物复苏的景象。
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1.本文的说明对象是什么?
明确:说明对象是“物候”和“物候学”。
整体感知
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2.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?
明确:第1段,以生动的写景笔调,写出了一年四季不同的自然现象。虽然还没有接触到“物候”的概念,却让读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候做了铺垫。
第2段,第一句是全段的中心,说明了“草木荣枯,候鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。
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第3段,在前两段的基础上,直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象,然后从古代到近代,从起源到发展,从知识到科学,介绍了“物候学”的形成及其功用。
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1.物候观测对农业生产有什么重要意义?
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简单,容易掌握。
细节探究
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(1)①纬度;②经度的差异;③高下的差异;④古今的差异。
2.决定物候现象的主要因素有哪些?这些因素能否调换顺序?
(2)不能,因为这四个因素是:
主
次
空间
时间
逻辑顺序
由 到
由 到
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三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古今差异对物候的影响
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大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,
不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。
课堂延伸
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3.研究物候学有什么意义?
为了预报农时,选择播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期;引种植物到物候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。
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思路清晰
层次分明
引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性
决定物候现象来临的因素
研究物候学的意义
经度差异
纬度差异
高下差异
古今差异
逻辑顺序
启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。
小 结
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为了将几个因素说明清楚,作者采用了哪些说明方法?
第七自然段
第十自然段
第九自然段