内容正文:
2 回延安
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1.反复朗读课文,把握其特点和语言风格。
2.理解诗中的地域特点和民俗内涵。
3.感知本诗内容,体会诗人对延安的感情。
学习目标
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回 延 安
刘秉义
离别三十年今日回延安
宝塔映朝阳延水金光闪
啊 延安 啊 延安
眼望你壮丽的山河
我心潮澎湃忆当年
我心潮澎湃忆当年……
新课导入
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贺敬之:现代著名诗人和剧作家。1924年生,山东枣庄市峄县人(今山东台儿庄)。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。
走近作者
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1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。
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信天游
陕北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民歌的风韵和特色。其节奏自由明快,纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。规定每节两句,两句一韵,下一节可换韵,亦可不换。短歌可能只有一节,长的可接连数十节乃至成百上千节。陕北信天游艺术手法上多用起兴、比喻。
拓展延伸
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盏( ) 登时( )
糜子( ) 油馍( )
脑畔( ) 眼眶( )
zhǎn
méi
pàn
dēng
mó
kuàng
字词积累
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有感情地朗读课文
朗读指导:(1)要注意两句一韵的特点,读出韵味,每小节停顿适当。
(2)五个部分。第一部分速度较快,以突出心中的激动。
第二部分,适当减慢,突出怀念和感激之情。
第三部分,注意节奏的轻快,突出亲切和热烈。
整体感知
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第四部分,注意用明朗的色彩,突出喜悦、赞美之情。
第五部分,注意朗读时加强力量,以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来,音量要适中。
(3)既要注意每一部分的特色,又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较,在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。
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朗读第一部分:
心口呀/莫要/这么厉害地跳,
灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……
无法控制内心的激动
手抓黄土/我不放,
紧紧儿贴在/心窝上。
对母亲延安的眷恋
……几回回梦里/回延安,
双手搂定/宝塔山。
细节探究
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宝塔山,建于唐代,古称丰林山,宋代以后称嘉岭山。高44米,共九层,登上塔顶,全城风貌可尽收眼底。是中国革命圣地延安的重要标志和象征。
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杜甫川唱/来柳林铺笑,
红旗飘飘/把手招。
夙愿已偿
白羊肚/手巾/红腰带,
亲人们/迎过/延河来。
欢迎场面的热烈
满心话/登时/说不出来,
一头/扑在/亲人怀……
千声万声/呼唤你,
——母亲延安/就在这里!
拟 人
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朗读第二部分:
……二十里铺/送过/柳林铺迎,
分别十年/又回家中。
比兴手法
树梢/树枝/树根根,
亲山/亲水/有亲人。
养育之恩
羊羔羔吃奶/眼望着妈,
小米饭/养活我/长大。
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手把手儿/教会了我,
母亲打发我们/过黄河。
火热的战斗和学习的生活
革命的道路/千万里,
天南海北/想着你……
对母亲延安的怀念和感激
东山的糜子/西山的谷,
肩膀上的红旗/手中的书。
党的培育之恩
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朗读第三部分:
米酒/油馍/木炭火,
团团围定/炕上坐。
选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛