3.1 公民基本权利（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）

道德与法治八年级下教案 3.1《公民基本权利》教案 章节名称（课题） 第三课 公民权利 第一框 公民基本权利 计划课时 1课时 授课时间 2课时 导学案 预习导学： 1. 本框介绍了哪几类公民基本权利，分别包括哪些具体的权利？ 2. 在本课所介绍的公民基本权利中找出一种你认为最重要的权利，说说你认为重要的理由。 学情分析 学生在学习本课时容易把它和宪法割裂开来，因此要在进入新课时就加以明确。另学习本课内容的难度相对较小，加上本课时篇幅较长，可以主要采用问题导学进行。另外本课文本相对无趣，结合具体案例，学生学习的积极性会更高。 教学目标 情感、态度价值观目标 1.知道公民的基本权利树立公民权利意识 2.树立人民当家做主的意识 能力目标 1.能够用正确的方式和途径行使公民的权利 知识目标 1.知道公民的基本权利 教学重点及难点 教学重点 知道公民的基本权利 教学难点 能够用正确的方式和途径行使公民的权利 教学方法 探究法、讲授法、小组活动…… 设计思路 首先，通过问题引导学生自主阅读教材，然后结合身边的案例，对公民的基本权利进行讲解。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 课前三分钟 第三次中央新疆工作座谈会于2020年9月25日至26日在北京召开。 [1]  中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，当前和今后一个时期，做好新疆工作，要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住新疆工作总目标，依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆，以推进治理体系和治理能力现代化为保障，多谋长远之策，多行固本之举，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。 导入新课 名人名言+宪法目录 宪法是一张写着人民权利的纸。——列宁 教师：列宁的这句话突出了宪法之于公民权利的重要性。正如我们P33单元导语所说：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值。 宪法第二章 公民的基本权利和义务，也是我们教材第二单元的内容。今天我们就先从第三课第一课时，公民的基本权利说起。 【设计意图】引导学生以宪法文本为依据，更好的从整体上理解本册教材，知道不同章节之间的联系。