9.2 液体压强-2021-2022学年八年级物理下册备课优质学案（人教版）

第九章 压强 9.2 液体压强 一、学习目标 1．通过观察实验，知道液体内部存在着压强。 2．认识简易U形压强计。 3．了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 4．常识性了解连通器的原理。 5．知道连通器的应用，能够举出日常生活中应用连通器的例子。 6．知道船闸是连通器的应用之一，知道船只通过船闸的简单过程。 1．通过演示液体对容器底部和侧壁都有压强，加强观察、分析、归纳的能力。 2．通过分组实验，体验用“控制变量”的研究问题方法。 3．通过介绍拦河坝，加强应用科学理论解释事物的能力。 4．通过对演示实验的观察，了解连通器的工作原理。 5．通过对连通器特点的分析，解释生活中有关的现象。 1．体验科学探究的乐趣，形成善于探究、乐于探究、敢于探究的品质。 2．培养学生严谨细致、实事求是的科学精神。 3．体验科学规律对生产建设的指导意义，激发学生学习和热爱科学的情感。 4．在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 5．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 探究液体内部压强的规律。 连通器的特点和应用。 理解影响液体内部压强大小的因素。 2、 学习过程 1） 、知识点梳理 1. 液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 。 2.液体压强的测量：使用压强计。 3.液体压强的规律： （1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强都 ； （3）液体的压强随深度的增加而 （如图一所示）； （4）相同高度，不同液体的压强与 有关。 4.液体压强的大小 (1)在液体压强公式： p表示 ，单位是 ， 表示 ，单位是 ， h表示 ，单位是 ， g一般取9.8N/kg。 注：h表示液体的深度，是指所研究的点到液体表面的竖直距离． (2)从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。 (3)液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。 5.连通器：上端 ，下部 。 （1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 （如图二所示）。 （2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是 ；二是各容器的上部都是 。 二）、例题 练习 例1、下列与压强有关的说法中正确的是（　　） A．压力就是重力，物体重力越大，产生的压强越大 B．液体内部向各个方向都有压强，是由于液体受到重力且液体有流动性 C．因为，所以液体压强与容器底面积大小有关 D．静止在桌面中央的小木块，沿竖直方向切去木块体积的二分之一，木块对桌面压强变为原来的二分之一 练1.1、下列说法中不正确的是（　　） A．在同一深度，液体密度越大，压强越大 B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大 C．由于液体有重力才产生了压强，所有在同一深度向下的压强大于向上的压强 D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等 练1.2、下列有关液体压强的说法中，不正确的是（　　） A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的 B．在液体内部向各个方向都有压强 C．液体内部的压强随深度的增加而增大 D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大 练1.3、用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）．下列问题中不能用该装置探究的是 A．液体压强是否与液体的深度有关 B．液体压强是否与液体的密度有关 C．液体是否对容器的底部产生压强 D．液体是否对容器的侧壁产生压强 练1.4、下列关于压力、压强的知识，说法错误的是 A．压力可以由重力引起，也可以与重力无关 B．公式p=ρgh中的h指待求点在液体中所处的高度 C．同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等 D．液体对容器侧壁有压强是因为液体具有流动性 练1.5、下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是（　　） A．由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强 B．由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强 C．液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强 D．由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强 练1.6、如图所示是某同学漫画鱼