第4课 我们的公共生活 第2课时（习题）-【上好课】五年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第4课 我们的公共生活 第2课时（习题） 知识梗概： 为保障公共生活的正常秩序， 政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯， 残障人士修建的无障碍通道等。有些人为了自身利益， 随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施， 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 学习目标： 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 3.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 学习要点： 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 习题演练： 一、填一填。 1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些 或 ，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。公共生活离不开 。 2.盗窃、 损毁路面井盖、 照明等公共设施的，要处 日以下拘留或者 元以下罚款；情节严重的，处 以上 日以下拘留，可以并处 元以下罚款。 3.有些人为了自身利益， 随意占有或浪费公共资源， 毁坏公共设施， 这些行为侵犯了他人合法的 ， 严重的还会 。 4. 的保障、 的完善， 可以让人们的公共生活更加丰富、 便捷， 让人们感受到公共生活的美好， 并愿意参与到公共生活中。 5.人人 参与公共生活， 利用公共资源和公共设施， 享受 。 现代社会的人们积极倡导共享， 出现了很多共享的 。 6.为了公共利益的需要， 依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的， 应当给予公平、 合理的 。民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、 或者他人合法权益。 7.公共生活需要 ， 公共利益需要 。 只有共同维护 ， 才能更好地享受公共生活， 保障大家的共同利益。 二、我会答。 　 　 1.政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人