1 邓稼先-【初中必刷题&教材划重点】2021-2022学年七年级下册语文同步课件(部编版) 教用

全 讲解全 层次全 功能全 增值全 新 理念新 内容新 题型新 设计新 插册《秒重点》 根据各学科特点设计，独此一家 主书练习 细分课时 教学同步 新考法新素材 紧跟热点 指明考向 狂K重点 预习复习 方便背记 答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导 第一单元 群星闪耀 课标研读 1．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 3．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 1．勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。 指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品析其含义。 邓稼先 1 (教参P4) 教学重点 2．理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。 指导学生阅读时结合人物生平及其所处时代，把握人物的性格特征，理解人物的崇高品格。 3．把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。 本文分段较多，有时一两句就是一段，显得简洁精练、铿锵有力，长句与短句交替使用，句式的运用服从于情感表现的需要。同时，语言平实，感情真挚。 教学重点 (教参P4) 为了确保国家的安全，我国许多国防科技专家心甘情愿地做了无名英雄，他们常年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。今天让我们跟随作者去认识一位为祖国的国防事业做出巨大贡献，但长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 1.字音 (1)重点字 元勋( )　奠基 ( )　选聘( )　谣言( ) 背诵( )　昼夜( ) 挚友( ) 可歌可泣( ) 鲜为人知( ) 至死不懈( ) 鞠躬尽瘁( ) 当之无愧( ) 家喻户晓( ) 锋芒毕露( ) 妇孺皆知( ) xūn diàn pìn yáo sòng zhòu zhì qì xiǎn xiè cuì kuì xiǎo lù rú (2)多音字 （ ）鲜为人知 鲜 （ ）屡见不鲜 2.字形 同音形近字 鞠躬尽___ 妇___皆知 cuì 憔___ rú ___生 荟___ 相___以沫 xiǎn xiān 瘁 悴 濡 萃 儒 孺 3.词语 可歌可泣： 鞠躬尽瘁： 死而后已： 当之无愧： 锋芒毕露： 妇孺皆知： 马革裹尸： 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 奋斗终生，献出一切。 小心谨慎，贡献出全部精力。 承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。 锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇女、小孩都知道。指人人都知道。 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 杨振宁，1922年生于安徽合肥，西南联大毕业，因提出“弱相互作用中宇称不守恒”原理与李政道一起荣获1957年诺贝尔物理学奖，是第二次世界大战后涌现出的在理论和实验两方面都有影响的杰出的物理学家之一。 人物传记：是通过对典型人物的 、 、 等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“ ”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。 生平 生活 精神 真、信、活 教学点一 初