2.1 男生女生（课件＋视频）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步备课精品课件＋教学设计（部编版）

BY YUSHEN 导入新课 说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？ BY YUSHEN BY YUSHEN 第一目 BY YUSHEN 男生和女生的性格特征 有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神 【学生抢答】 ？ BY YUSHEN 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 男生 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢打扮自己…… 女生 BY YUSHEN 男生和女生的思维方式 我语文不好，我要多背背。我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、历史等。 BY YUSHEN A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 知识小结 BY YUSHEN 生理性别特征 性别 角色 心理性别特征 主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。 表现为性别角色方面的差异 指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别小知识 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 BY YUSHEN 我认知中的女生： 1.女生就是要文静温柔； 2.女生都心灵手巧； 3.女生都喜欢逛街购物； 4.女生害怕各种小虫子； 5.女生要学会做家务。 我认知中的男生： 1.男生要勇敢不能哭泣； 2.男生都要粗狂豪放； 3.男生都喜欢车； 4.重物只有男生能搬； 5.男生都喜欢体育明星。 BY YUSHEN 性机能的成熟 观看视频：性别刻板印象科普 （1）如何对待性别刻板印象？ 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。 BY YUSHEN 可以帮助我们了解自己与异性 的 不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。 积极 消极 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 知识小结 BY YUSHEN 性机能的成熟 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 知识小结 BY YUSHEN 第二目 BY YUSHEN 身为男（女）生，说说自己的优缺点: 我们男生…… 我们女生…… BY YUSHEN 活动：说一说 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴。 力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力。 男生女生拥有各自的性别优势。 BY YUSHEN 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬课桌、擦墙壁。 理由：男孩有力量、大胆等。 女生承担的任务：分发课本、擦玻璃、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。 理由：女生细心、爱干净等。 男女合作的任务：拖地。 小小班主任 BY YUSHEN 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。相互取长补短，让自己变得更加优秀。 合作 共赢 知识小结 BY YUSHEN （3）不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。 （1）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 （2）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 知识小结 BY YUSHEN 习题训练 1．性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法。下列观点你赞同的是(　　) A．女生要有女生的样子，另类就会受到排斥 B．不要以刻板的眼光看待自己，人是不断变化发展的 C．男儿有泪不轻弹，遇到任何事都不能哭 D．女生不必自立自强，天生具有依赖性 B BY YUSHEN 习题训练 2．“你一个大男生怎么不会打篮球啊”“你开车的时候离女司机远点”“男生应该选理科，女生应该选文科”“男儿有泪不轻弹”“男生负责赚钱养家，女生负责貌美如花”……这些认识通常是受到________的影响。(　　) A．不同家庭境遇 B．性别刻板印象 C．特殊社会地位 D．所受教育程度 B BY YUSHEN 习题训练 3．生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀！”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女