第16课 冷战 （备课件）-【上好课】2021-2022学年九年级历史下册同步备课系列（部编版）

感悟导入:柏林危机 第16课 冷战 第五单元 二战后的世界变化 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战双方 冷战方式 1947年—1991年 1、冷战含义： 方式：除武装进攻以外的一切敌对行动 第一篇章：冷战的发生 1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” 第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。 相关史事 材料一：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 航空母舰30多艘 在全球有500多个军事基地 拥有 控制操纵联合国 原子弹 军事 政治 1、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家；称霸世界的欲望十分强烈 2、冷战的原因 第一篇章：冷战的发生 材料二：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 ——丘吉尔 材料三：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” —斯大林 3、美、苏国家战略（国家利益）的对立和社会制度的巨大差异。（根本原因） 材料一：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 第一篇章：冷战的发生 2、强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 2、冷战的原因 美国称霸道路上障碍重重，最大的阻力是—— 3、冷战的政治表现----杜鲁门主义 1.时间： 2.提出： 3.内容： 4.标志： 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 1947年3月 美国总统杜鲁门 A.希腊和土耳其受到共产主义威胁，拨款援助； B.世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量； 第一篇章：冷战的发生 资本主义制度 社会主义制度 3、冷战的经济表现：马歇尔计划 1.经济： 马歇尔计划（欧洲复兴计划） ①时间： ②提出者： 1947年 美国国务卿马歇尔 ③目的： 通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 ④影响： 是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤 第一篇章：冷战的发生 控制西欧，遏制共产主义，称霸世界。 ⑤实质： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科的日益增强的高压控制。” 问题：你如何理解这段话？ 丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联，铁幕演说,也拉开了冷战的序幕。 材料研读P75：丘吉尔：铁幕演说 A.美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都； B.随着杜鲁门主义出台，处理德国问题上的分歧越来越大； C.1948年 “柏林危机”爆发； D.美苏秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁 ①1949年9月，美、英、法占领区成立联邦德国“西德” ②1949年10月，在苏占区成立民主德国“东德” ②分裂： 欧洲冷战对峙的局面基本形成 ③影响： ①背景： 第二篇章：德国的分裂 1949年9月 德意志联邦共和国 （“联邦德国”或“西德”） 1949年10月 德意志民主共和国 （“民主德国”或“东德”） 苏占区 美、英、法占领区 德国分裂 第二篇章：德国的分裂 被隔开的东西柏林 全长169.5公里。墙高约3.6米。沿墙修建了253个了望塔、136个碉堡、270个警犬桩。 它只是一堵墙 因为它,对面的亲戚和邻居都不能往来 近30年间有239人试图翻越而被处死 柏林墙的修筑 西柏林（西占）民众与东柏林（苏占）卫兵 知识拓展：柏林墙 冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！” 针对美国的冷战政策，苏联在经济上和军事上采取了什么对策？ 第三篇章：军事