第16课 冷战（备作业）-【上好课】2021-2022学年九年级历史下册同步备课系列（部编版）

第16课 冷战 一、 选择题 1． 直接导致①所示的国际秩序出现的是（ ） A．苏联戈尔巴乔夫改革 B．罗斯福新政改革 C．二战后美苏实力大增 D．西欧日本的崛起 2． 二战后，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了（ ） A．英国是近代世界上最重要的国家 B．世界格局朝着多极化发展 C．美国取代英国成为新的世界霸主 D．经济全球化进一步发展 3． “马歇尔计划”与“经互会”的成立/“北约”与“华约”/德国的分裂与柏林墙的修建。这些史实反映了二战后相当长的一段时间内（ ） A．和平与发展是时代主题 B．交流与合作是总体趋势 C．复兴与联合是首要任务 D．冷战与对抗是鲜明特征 4． “冷战”泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动，包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运等。对这段话理解不正确的是（ ） A．美苏兵戎相见，人民死伤惨重 B．冷战两极均衡，达到相对稳定 C．美苏对峙时期，世界相对和平 D．冷战不是战争，两极相互对峙 5． 到2007年，欧盟经过六次扩大，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是（ ） A B C D 6． 二战后到七十年代，西欧和日本经济快速发展，其相同的原因不包括（ ） A．利用最新科技成果 B．利用美国经济援助 C．组建区域经济组织 D．制定合适的经济政策 7． 美国是现代资本主义国家的典型代表，其意识形态中反共、反苏的理念强烈。1945年9月美国的一次民调显示，54%的美国人相信美国同苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。可见，材料旨在说明（ ） A．冷战爆发的背景 B．冷战发生的全部原因 C．冷战具有的特征 D．冷战造成的后果及影响 8． 第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。其中，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成的是（ ） A．杜鲁门主义出台 B．北约的建立 C．华约的成立