1.2成长的不仅仅是身体-2021-2022学年七年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练（部编版）（解析版+原卷版）

姓名： 班级 1.2成长的不仅仅是身体 一、课堂探究： 1．习近平总书记在科学家座谈会上强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和增养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这启示青少年学生（ ） ①要努力开发自身的创造潜力 ②要怀疑一切，不接纳他人的意见 ③要敢于表达，培养批判精神 ④要有独到的见解，学会独立思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．一位哲人说过，人是能思想的苇草。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性。以下对独立思维理解正确的是（ ） ①就是要追求独特，与他人想法不同 ②独立就是完全按照自己的想法去做 ③意味着不人云亦云，要有信心，有主见 ④有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．地球物理学家何继善，被誉为给地球“号脉”的“矿工院士”。他曾发现教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。在一些人认为权威教科书不会出错的情况下，何继善与团队不盲从，大胆突破，建构出全新的电磁勘探理论和公式。这启示我们（ ） ①要学会独立思考，培养批判精神 ②要敢于怀疑一切，敢于对所有事情说“不” ③要培养创新精神，敢于挑战权威 ④要敢于打破常规，突破道德和法律底线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．理性思维是中学生的必备素养。根据下列材料及设问，主体思维不正确的是（　　） A．电影《少年的你》把校园霸凌的话题带人了公众视野，面对校园霸凌你选择怎样应对？ ——并列思维 B．5月1日起，“养犬不办证”“遛狗不牵绳”等将被视为违法行为。谈一谈国家出台这一规定的意义。 ——因果思维 C．反中乱港分子黎智英涉非法集结罪在香港九龙裁判法院受审后，被判处人狱12个月。请评析这些反中乱港的行为。 ——层进思维 D．特斯拉女车主因刹车失灵找商家协商无果后，以大闹车展的方式维权，被行政拘留。应怎样看待这一起消费者维权的事件？ ——辩证思维 5．哈哈哈，七巧七巧七巧，你有一个七巧板搭成的家……我市校园“科技节”在某小学启动，本次科技节的主题是“体验、创新、成长”。活动现场，小学生们利用七块不同形状的拼图板拼出了汽车、兔子等各种图案。组织开展“七巧科技”展示活动有利于（ ） ①激发学生的创造热情　 ②培养学生的动手实践能力　 ③鼓励青少年去探索、创造　 ④将所有青少年培养成科技人才 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．很多人错误的认为，青春就是指在青春期这段时间里身体各方面的变化，事实并非如此。德莱塞说：“只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的的东西。”这里的“最宝贵的东西”应当包括（ ） ①青春具有思维的独立性 ②青春具有思维的批判性 ③青春蕴含着创造能力 ④青春就是一味追求独特 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们（ ） ①善于观察，提高观察和思考能力 ②敢于想象， 梦想一定能变为现实 ③努力学习， 为创新打下基础 ④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“在信念形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念，相反，他们会认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，培养批判精神（ ） ①要有质疑的勇气②要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ③要尊重权威，服从权威④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 9．习近平主席曾在多个场合提到“辩证思维”，他强调要坚持一分为二地看问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。以下说法体现这一理念的是（ ） ①挫折可能会让我们失落焦虑，也可能让我们更加清醒 ②情绪可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前 ③诚信既是一个人的安身立命之本，也是企业的无形资产 ④孝亲敬长是中华传统美德，也是中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（ ） ①青春期蕴含着伟大的创造力 ②青春期的我们只有成功