7谁是最可爱的人（高效课堂）-2021-2022学年七年级下册语文【探究在线】高效课堂(部编,山西专用)教用

7谁是最可爱的人 【解析】A.此处引号表引用：B.“回望”是动词：C.画 读·书 波浪线的句子关联词位置不当，应将“不仅”调至“英 雄烈士”后；“充满了民族的精神殿堂”搭配不当，将 1.请赏读右边这幅书法作品，并 “充满”改为“充实”。 用楷体正确、规范地书写在田 保 4.指出下列句子运用的表达方式。 字格内。 绍权产 (1)我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却 是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。 抗美援朝 家网尔 (议论) 保 家卫国 (2)他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站 在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 读·思 (描写) (3)他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流 2.下列加点字注音完全正确的一项是 (A) 的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！ A.过瘾(yin) 坚韧(ren) 窝棚(peng) (抒情) B.覆灭(fù) 军隅(y心) 什物(shén) 5.仿照下面句子写一段话。 C.悍然(han) 豁亮(huo) 摁住(eng) 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰 D.迸裂(bng)谦逊(sun) 掰断(bai) 向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当 【解析】B.“什”读shi:C.“摁”读n;D.“逊”读ùn 你喝完一杯豆浆背着书包走向学校的时候，当你 3.下面语段节选自《崇尚英雄才会诞生英雄》，找 坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩 出说法正确的一项 (D) 子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时 英雄者，国之干，族之魂。英雄烈士以其顽 强抗争不仅推动了历史进步，更以其坚定信念、 候…朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ 无畏气概和高尚人格，充满了民族的精神殿堂。 示例：亲爱的同学们，当你穿着漂亮的衣服高高兴 透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤 兴地上学的时候，当你坐在敞亮的教室学习的时 起，其威力是无穷无尽的”：走近抗战军民，人们 候，当你和朋友在林荫小道散步的时候，当你在爸 感佩于“一寸山河一寸血”品读革命故事人们 爸妈妈的怀抱里撒娇的时候，当你周末去逛商场、 更深刻理解为什么中国“一定有一个可赞美的 看电影的时候，当你去游览祖国名山大川的时 光明前途”回望历史的天空，正是无数这样的 候…朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ 先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于 读·写 “谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何 时候，我们的回答都不应有变。 (一) A.文段中“一寸山河一寸血”的引号表强调。 阅读课文“谁是我们最可爱的人呢？…你不 B.文段中的加点词“信念”“回望”“挺立”分别 以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？”完成以 是名词、副词、动词。 下各题。 C.文段中画横线的句子没有语病。 6.在选段中所描写的中国人民志愿军战士身上，体 D.文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手 现了哪些精神？ 法，赞美了革命战士可贵的精神品质。 在他们身上体现了英勇无畏的革命主义精神。 探究在线七年级语文（下） 7.(教材习题链接）体会下列句子中加点词语的以来，无数医务人员义无反顾地走向了最前方，与 含义。病毒展开较量。他们不是心里不害怕，只是有责任 这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。 一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有 间紧迫，准备不足；“很低的”“光许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他 光的”写出地形的不利。这些修饰词语预示着战们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的 斗的激烈，艰苦，烘托了战士们不顾个人安危的新兵。 英雄主义精神。⑥今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面 8.结合课文说说为什么他们被誉为“最可爱的孔——战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们 人”，作为青少年应该怎样向他们学习。是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累， ①中国人民志愿军有着英勇无畏的革命英雄主他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要 义精神，伟大的国际主义精神以及高度的爱国主进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都 义精神。志愿军战士为保家卫国支援朝鲜，在战直不起来。在重症病房，有的护士要把沉重的氧气 斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己瓶从一楼拖到十九楼。还有的护士在病毒患者身边 宝贵的生命，最终赢得了这场战争的胜利，也为一待就是几个小时，冒着被感染的风险…… 国家，为民族在国际上赢得了荣誉。②生活在和⑦在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩 平年代的青少年，要珍惜这来之不易的幸福生的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与 活，要担负起中华民族伟大复兴的重任，好好学死的考验吗?这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持 习，打好基础，为以后报效祖