第03课 回忆鲁迅先生(基础训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(部编版)

2022-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 3* 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 487 KB
发布时间 2022-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 书山学海学科工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-02-23
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来源 学科网

内容正文:

第03课 回忆鲁迅先生 一、选择题 1.下列划线的字注音没有错误的一项是( ) A.揩油(kāi)      调羹(gěng)      烧瓷(cí)         舀水(yǎo) B.阖眼(hé)       疙瘩(gē)        碟子(dié)        喘着(chuǎn) C.保姆(mǔ)       咳嗽(suò)       绞肉(jiǎo)       薪金(xīn) D.抹杀(mǒ)       吩咐(fū)        草率(shuài)      悠然(yōu) 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.调羹(gěng)——gēng; C.咳嗽(suò)——sou; D.吩咐(fū) ——fù”; 故选B。 2.下列加点字注音无误的一项是( ) A.调羹(gēng) 舀水(yǎo) 弄堂(nòng) 校对(jiào) B.竭力(jié) 绞肉(jiǎo) 揩油(xié) 铁栏杆(gǎn) C.油腻(nì) 咳嗽(sou) 阖家(hé) 瞿秋白(qú) D.不济(jì) 干劲(jìng) 捆上(kǔn) 果戈理(gē) 【答案】C 【解析】 【详解】 A.“弄”读lòng; B.“揩”读kāi,“杆”读gān; D.“劲”读jìn; 故选C。 3.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.安顿 油炸 韭菜 薪金 B.忧郁 草率 脚落 希奇 C.祥细 保姆 烧瓷 吩附 D.滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩 【答案】A 【解析】 【详解】 这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字,学生平时就在书写时要掌握书写规则,要准确理解字义词义,要适当扩大阅读量,在多读多写中不断积累。B项中应是“角落”和“稀奇”,C项中应是“详细”和“吩咐”,D项中应是“藤椅”。 4.下列加点字注音无误的一项是( ) A.调羹(gēng) 舀水(yǎo) 弄堂(nòng) 校对(jiào) B.竭力(jié) 绞肉(jiǎo)   揩油(xié) 铁栏杆(gān) C.油腻(nì) 干枯(kū) 阖家(hé) 瞿秋白(qú) D.不济(jì) 干劲(jìng)  捆上(kǔn) 果戈里(gē) 【答案】C 【解析】 【详解】 这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,汉字字音字形是语文学习的基础,养成多读、多写、多积累的好习惯,注音平翘舌、多音字等的区分,这样才能顺利的完成题目。该题A项中“弄堂”读“lòng”,B项中“揩油”读“kāi”,D项中“干劲”读“jìn”。 5.下列文学常识中有误的一项是( ) A.萧红,原名张迺莹,代表作品有长篇小说《呼兰河传》,散文集《生死场》《牛车上》。 B.《回忆鲁迅先生(节选)》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述,表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。 C.鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。 D.萧红与鲁迅先生是师生关系,她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。 【答案】A 【解析】 【详解】 A.《生死场》《牛车上》为小说。 故选A。 6.下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是( ) A.因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。 B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来……怎么都忘记了吗? C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集)》)。 【答案】A 【解析】 【详解】 A.“药丸一、二粒”这里的顿号使用错误,这里表示约数,不需要顿号。 故选A。 7.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( ) A.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 B.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。 C.在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。 D.郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了,我不仅听得入了神,而且其他的听众也都陶醉了。 【答案】A 【解析】 【详解】 这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要

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