2.《烛之武退秦师》课件38张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【诗歌鉴赏】 制作人：杜海波 【内容赏析】开头四句是说长寿的神龟和螣蛇尚且会死，这就使读者自然地联想到衰老和死亡也是人们无法抗拒的自然规律。但是如何对待衰老和死亡呢？自然引出“老骥伏枥”四句。 作者使用比喻的手法，用伏在马槽上的老骥还想驰骋千里，来比喻想建功立业的壮士到了暮年，仍是壮志不减。 这首诗表现了一种老当益壮、积极进取的精神。这种精神曾经激励过无数的仁人志士，在“治国平天下”的事业中，奋发有为，即使到了暮年，“犹冀有新功”。这一点恐怕也是《龟虽寿》能在历代脍炙人口的一个重要原因。 2、烛之武退秦师 鲁君子——左丘明 左丘明(约前502年－约前422年)，姓左，名丘明，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，汉代太史令司马迁称其为“鲁君子”。他根据有关鲁国以及其他诸侯国的大量史料，依《春秋》的顺序著成了我国第一部叙事详细完整的编年体史书——《左传》。 主要记载了东周前期二百四 五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化等方面的重要事件和重要人物，是杰出的历史散文巨著。 《左传》又被称为《左氏春秋》或《春秋左氏传》(简称《左传》)，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 史书体例 通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 第一部编年体史书 《春秋》 最大的编年体史书 《资治通鉴》 第一部纪传体通史 《史记》 第一部纪传体断代史 《汉书》 第一部诗歌总集 《诗经》 第一部词典 《尔雅》 第一部神话集 《山海经》 第一部语录体著作 《论语》 层解：这一段写秦、晋围郑。一个弱小的郑国，同时受到两个强国的进攻，大军压境，国都被困，形势十分危急。 层解：烛之武临危受命。郑国君臣决定通过外交途径来解决危机。慧眼识英雄的佚之狐推荐“壮年不遇”的烛之武，烛之武虽流露出满腹委屈与牢骚，但在郑伯的真诚委任和透彻分析下，终于决定以国家利益为重，去见秦伯。 层解：烛之武说退秦师。 点拨：“秦伯说……乃还。”这段话富有雄辩的逻辑力量。秦、晋虽然联合起来围困郑国，但他们何尝不在各自考虑自己的利益。 层解：晋军撤离郑国。 文脉梳理 2、阅读课文第三段，根据提示，用原文语句填空，解读烛之武高超的攻心术。 烛之武说秦伯运用了高超的攻心术。第一步，故意示弱，以退为进，坦言知亡，避其锐气： ①_______________ _。 第二步，阐明利害，动摇秦君，亡郑只对晋有利： ② 。 第三步，替秦着想，以利相诱，舍郑会对秦有益： ③ _ _。 第四步，引史为例，挑拨秦、晋： ④ 。 第五步，推测未来，劝秦谨慎： ⑤ 。 秦、晋围郑，郑既知亡矣　 邻之厚，君之薄也　 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 朝济而夕设版焉，君之所知也 阙秦以利晋，唯君图之 说辩艺术： 一是援古例今，有历史的回