1.7《认识一袋空气》课件-教科版(2017)科学一年级下册

7.认识一袋空气 教科版一下《我们周围的物体》单元 1 目 录 聚焦 01 探索 02 研讨 03 拓展 04 2 聚焦：回忆——我们用过哪些研究方法？ 在比较中 看一看 掂一掂 闻一闻 摸一摸 3 聚焦：想一想，这个杯子里面有什么？ 空气 空气是怎样的？我们怎样研究空气呢？ 4 播放视频：身边的空气 视频：身边的空气 5 探索一：感受空气 塑料袋 我们周围有空气吗？怎么用这些物体证明空气的存在？ 纸巾 注射器 纸片 6 探索二：收集一袋空气 我们可以怎么收集空气？ 用保鲜袋、注射器收集并观察空气 7 探索二：收集一袋空气 空气是无色无味的，很轻，手不能摸到。 8 视频：捕捉空气 播放视频：捕捉空气 9 探索三：比较空气、水和木块 不要忘记在记录单上记录哦！ 10 探索三：比较空气、水和木块 特征 木块 水 空气 颜色 有颜色 无色 气味 有气味 无味 粗糙程度 粗糙 —— 轻重 较重 较重 形状 方形 无固定形状 是否透明 不透明 透明 是否流动 不流动 流动 是否可见 可见 可见 无色 无味 较轻 透明 流动 不可见 —— 无固定形状 11 空气有什么特征？我们是怎么知道的？ 研讨 我们可以通过观察和比较知道。 12 我们学过哪些描述物体特征的科学词汇？ 研讨 颜色 气味 轻重 形状 是否透明 大小 13 拓展：空气污染与保护 人类活动对空气造成危害，我们要保护空气。 14 谢谢观看 教科版一下《我们周围的物体》单元 15 $