精品解析：2021-2022学年河南省南阳市方城县部编版五年级上册期末文化素质调研语文试卷

2021年秋期期末文化素质调研工作小学五年级 语文学科作业题 积累与运用 1. 请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在横线上。 一个人脚下书本厚度，就是他人生的厚度。 _________________ 2. 根据拼音，请把句子中的字词规范、整洁地写在括号里。 姐姐爱好文学，虽然她现在上高中，但她已经在一些shū kān（ ）上发表了好几篇文章。 姐姐还喜爱教师这一职业，她fā shì（ ）：等她高中bì yè（ ）时，一定bào kǎo（ ）shī fàn（ ）院校，将来当一名优秀的人民教师。 3. 下列各组词语中，加点字的读音不完全正确的一组是（ ） A. 执拗（niù） 劳累（lèi） 静悄悄（qiāo） B 自传（zhuàn） 客栈（zhàn） 风一更（ɡēnɡ） C. 龟裂（jūn） 苔藓（xiǎn） 待一会儿（dài） 4. 下列句子中的划线部分不可以用括号里的词语替换的是（ ） A. 张爷爷向来胆子很小，做什么事儿都前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） B. 小明盼星星盼月亮，终于把在外地工作爸爸盼回来了。（归心似箭） C. 小组讨论时，我们提倡打开天窗说亮话，直接发表自己观点，不要支支吾吾，有话不说。（直言不讳） 5. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 原来那里是个寸草不生的地方，现在变成一个花园似的城市。 B. 邻居李爷爷喜欢阅读，知识丰富，对什么事物都是一知半解。 C. 那些叶子众星拱月般环绕在这朵大菊花的周围，这朵菊花显得更加美丽高贵了。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《中国民间故事》这本书我已经看两遍了。 B. 下课了，同学们一个接一个继续不停地走出教室。 C. 读了《少年中国说》这篇文章，使我受到了深刻的教育。 7. 下列诗句中不属于动态描写的一项是（ ） A. 朱喧归浣女，莲动下渔舟。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C. 湖光秋月两相和，潭面无声镜未磨。 8. 按要求，写句子。 （1）照样子，想一想还可以把书比喻成什么，然后写下来。 例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ____________________ （2）仿照例句，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难→大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 议论纷纷→____________________ 9. 根据语言环境和提示，用积累知识把句子补充完整。 我们在积累中领悟，在学习中成长。在本学期的学习中，我们知道要珍惜时间，努力学习，不要等年老了再后悔，正如宋代将领岳飞所言：“莫等闲，______，空悲切”，要像毛泽东主席告诫我们那样：“一万年太久，______”。我们还知道平时要提倡节俭，因为唐代魏征说过“______，戒奢以俭”，宋代司马光也劝诫我们：“由俭入奢易，______”。厉行节约，从我做起！ 10. 综合性学习。 在本学期的“快乐读书吧”栏目中，编者给我们推荐了很多有趣的民间故事。如果本周你们班要举办一个“民间故事分享会”，请你参与并完成下面任务。 （1）请你为本次活动设计一条宣传语。 _______________________ （2）请写出你要分享的民间故事名字及主要内容。 故事名字：______________ 主要内容：_________________ 课文传真与感悟 11. 根据课文内容填空。 《少年中国说》（节选）是梁启超先生于1900年写成，虽过去100多年，但我们能隔着时空感受到当时梁先生的热切期望与强烈的信念：“故今日之责任，不在他人，___。___，少年富则国富，___，少年独立则国独立，___，少年进步则国进步，___，少年雄于地球则国雄于地球……年轻一代人的努力与否，关乎着祖国的命运与前途，所以我们一定不负韶华，努力拼搏！ 根据课文内容判断下面句子的正误。 12. 《长相思》这首诗表达了作者在边塞军旅途中的思乡之情。（ ） 13. 《猎人海力布》这篇文章表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求。（ ） 14. 《四季之美》一文细腻真挚地写出了每个季节的独特韵味，表达了作者对自然与生命的热爱。（ ） 15. 《月迹》一文写的是山村儿童追月迹的故事，作者通过细腻的感受和动人的描写，主要表现了中秋月亮的淡雅。（ ） 16. 朱熹说：“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话运用了反问的修辞手法。强调“三到”之中“眼口”最重要。（ ） 阅读与思考 认真观察下面漫画，然后答题。 17. 根据画面内容填空。 画面的主体是一本打开的书，书的封面上写有“____”的字样，封底写