内容正文:
人教版(2019) 必修第二册 第七章 有机化合物
第1节 认识有机化合物
第一课时
教学设计
【教学目标】
1.根据碳原子的成键特点认识有机物的结构特点,培养“微观探析与科学探究”的核心素养。
2.以CH4的空间结构为例,认识烷烃的组成和结构特点,培养“宏观辨识与模型认知”的核心素养。
3.以典型有机物的结构,理解同系物、同分异构体的概念且会判断。培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。
【教学重难点】
重点:
从物质分类、化学键、有机分子结构的多样性角度辨识和探析有机化合物的结构和性质
难点:
甲烷与氯气发生取代反应的实验探究和反应原理的微观探析
【教学过程】
一、导入新课
早期发现的有机物都是从生命体内分离出来的。
随着科技的进步,很多有机物可以通过人工合成得到。
【思考与交流】通过观察,你能否发现上述有机物在组成上有什么相同之处?
【学生】都含有C元素
二、新课讲授
【任务一:有机化合物】
有机化合物:含有C元素的化合物
1.碳酸及其盐类:H2CO3、Na2CO3、KHCO3等
2.碳的氧化物:CO、CO2
3.金属碳化物:CaC2等
4.氰化物和硫氰化物:HCN、KCN、KSCN等
5.SiC等物质
【讲解】以上五类物质均为无机物
【思考与交流】碳元素在地壳中含量比较低,但是含碳的有机化合物种类和数量却很多。目前,人们在自然界发现和人工合成的物质已经超过一亿种,这其中绝大多数都是有机物,而且新的有机化合物还在源源不断的被发现和被合成出来,有机化合物为什么如此繁多呢?
【任务二:有机物中碳原子的成键特点】
1、 有机化合物中碳原子的成键特点
【PPT展示】元素周期表中碳元素的位置,
结合碳原子的结构示意图,分析碳元素的性质
【学生】不易失电子,也不易得电子,容易形成4条共价键
【PPT展示】展示甲烷分子的电子式和结构式图片。
【讲解】碳原子不但可以和氢原子(H)、氯原子(Cl)形成共价键,也可以和氧原子(O)、硫原子(S)、氮原子(N)等形成共价键,原则是碳原子最终形成4个共价键。
【资料卡片】使用模型研究物质结构
将微观的分子结构通过模型呈现出来,便于我们了解分子中原子的结合方式与空间位置关系,获取更多的结构信息。
随着信息技术的发展,还可通过计算机对物质结构进行模拟和计算。
【思考交流】
1、提供2个碳原