8.2.2组成物质的元素及其符号-2021-2022学年八年级科学下册课后培优练(浙教版)

2022-02-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第2节 物质的微观粒子模型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-02-22
更新时间 2023-04-09
作者 走进重高
品牌系列 -
审核时间 2022-02-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙教版八下第二章:《组成物质的元素及其符号》培优训练 1.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指(▲) A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 【答案】C 【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述。 【分析】本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。 【详解】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素,与具体形态无关,故选C。 2.日本福岛核泄漏的成分有碘-131和铯-137等。碘元素与铯元素的本质区别是(▲) A.质子数不同 B.中子数不同 C.最外层电子数不同 D.原子核外电子层数不同 【答案】A 【解析】根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素本质的区别是质子数不同,进行解答本题。 【分析】本题考查学生对元素的概念及不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力。 【详解】不同种元素本质的区别是质子数不同,故选A。 3.下列各组微粒中,属于同一种元素的是(▲) A.Cl和Cl- B.CO和CO C.H和He D. 【答案】A 【解析】根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的同一类原子的总称,进行分析解答本题。 【分析】本题考查学生对元素的概念的理解与掌握,并应用才知识进行分析解题的能力。 【详解】A、Cl和Cl-的核电荷数都是17,不同的是Cl核外有17个电子,而Cl-核外有18个电子,它们具有相同的核电荷数,同属于氯元素;故A 正确; B、CO是钴的元素符号,CO是一氧化碳,是两种不同的物质;故B错误; C、H和He的原子内质子数不同,所以是两种不同的元素,故C错误; D、两种微粒的质子数(核电荷数)不同,不属于同一种元素,故D错误;故选A。 4.关于各元素相对含量说法正确的是(▲) A.地壳中含量最高的金属元素是铝 B.海洋中含量最高的元素是氯 C.空气中含量最高的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是氢 【答案】A 【解析】根据已有的知识进行分析,地壳中含量最高的金属元素是铝,海洋中含量最高的元素是氧,空气中含量最高的元素是氮,人体中含量最多的元素是氧。 【分析】此题难度不大,掌握地壳中、海洋中、空气中以及人体中各元素的含量是解题的关键所在。 【详解】A、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,故选项说法正确; B、海洋中含量最高的元素是氧,故选项说法错误; C、空气中含量最高的元素是氮,故选项说法错误; D、人体中含量最多的元素是氧,故选项说法错误;故选:A。 5.图1是地壳中元素质量分数的模型图,其中A代表的元素是(▲) 图1 A.铝元素 B.氧元素 C.钙元素 D.氢元素 【答案】B 【解析】【分析】【详解】根据记忆可以知道在地壳中元素质量分数排在前四位的元素是:氧、硅、铝、铁,从图中可以知道A是地壳中含量最多的元素,因此A是氧元素。所以B选项是正确的。 6.国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写。镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为(▲) A.Ni B.NI C.N D.Na 【答案】A 【解析】根据题意,国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写,镍元素的拉丁文名称为Niccolum,据此进行分析判断。 【分析】本题难度不大,考查元素符号的书写方法(“一大二小”)是正确解答本题的关键。 【详解】国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写,镍元素的拉丁文名称为Niccolum,其元素符号应为Ni,故选:A。 7.下列物质含有氢分子的是(▲) A.H2 B.H2O2 C.H2CO3 D.H2O 【答案】A 【解析】【分析】【详解】A、氢气是

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