第9课《桃花源记》课件(共23+18张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级下册

曲中藏志 简而有韵 —《桃花源记》 晋●陶渊明 部编版语文八年级下册第9课 * 1．借助课本注释与词典，扫清字词障碍；通过诵读，联系上下文结合语境，理解课文中古今异义词、词类活用等文言字词含义； 2．抓住渔人的行踪，明确桃花源这个美好的世界与现实世界的巨大差异； 3．作者通过虚实结合，详略的安排表达出作者寄托的美好理想，及难以实现的失落之情； 4．品味本文简练的语言风格； 5．理解“世外桃源”文化价值 学习目标 第一课时 * 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？ 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 * 一.读准字音 要求：请同学们朗读课文，多读几次。结合注释和字典给以下字的注音。 （1）生僻字：豁（ ）然开朗 阡（ ）陌 俨（ ）然 垂髫（ ） 怡（ ）然自乐 叹惋（ ） 诣（ ）太守 刘子骥（ ） （2）多音字：屋舍（ ） 便舍船 （ ） 捕鱼为（ ）业 不足为（ ）外人道也 （3）通假字：便要（ ）还家 * （1）生僻字：豁（huò）然开朗 阡（qiān）陌 俨（yǎn）然 垂髫（tiáo） 怡（ yí）然自乐 叹惋（wǎn） 诣（yì）太守 刘子骥（jì） （2）多音字：屋舍（shè） 便舍（shě）船 捕鱼为（ wéi ）业 不足为（ wèi ）外人道也 （3）通假字：便要（yāo）还家 * 二、读准停顿，感受韵味 本文以短句为主，大部分句子都比较容易断，主要关注较长的几句。 （1）有良田美池桑竹之属 （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 （3）此人一一为具言所闻 （4）余人各复延至其家 * （1）有/良田美池/桑竹之属 （2）自云/先世/避/秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境。 （3）此人/一一/为具言所闻 （4）余人/各复/延至其家 * 三、自主翻译 自行根据注释和工具书，翻译课文。难以解决的可以圈画下来。 提醒方法： 余人各复延至其家__________（利用字典、或象形字典http://www.vividict.com 缘溪行（利用勾连记忆法：缘木求鱼） * 四、特别关注： （1）古今异义词（探讨产生原因） 率妻子邑人来此绝境 芳草鲜美 阡陌交通 无论魏晋 不足为外人道也 * （2）近义词 悉如外人  并怡然自乐 具答之 咸来问讯   皆出酒食 * （3）一词多义 复 ①本义，动词：出城门后再返回。复员     返复 往复         ②动词：回应。    复仇   复信            报复 答复 回复       电复     ③动词：重新开始，循环进行。       复辟 复国  复工 复婚 反复 恢复  ④副词：又，再一次。   复查 复发   复活 复苏 复兴   复习      死灰复燃       ⑤形容词：双重的，多重的。    复杂    复姓        繁复        ⑥副词：叠加地，双重地。       复制      复前行___ 复行数十步___  不复出焉___ 余人各复延至其家___ 不复得路___ * （3）一词多义 闻①本义，动词：用心注意地听 闻名 闻风而动 闻鸡起舞 见闻听闻    耳闻目睹     ②名词：消息，音讯。  传闻  趣闻 新闻  ③动词：嗅。 闻到芬芳 闻到辣味 鸡犬相闻___ 村中闻有此人___ 此人一一为具言所闻___   闻之欣然规往___ * （3）一词多义 得 ①本义，动词：远行拾贝 dé。   本义只见于古文                得，行有所得也。——《说文》   ②动词：拥有，获取 dé。 得宠   得到 得手  心得   得寸进尺     ③动词：实现，完成，结束 dé。 得意 得志   ④助动词：能够，可以 dé。办得到   不得不  哭笑不得  ⑤副词：必须，应该，肯定 děi。 得走了   得三天才行  ⑥动词：导致，招致 dé。