专题02 说和做——记闻一多先生言行片段-2021-2022学年七年级语文下学期精品课件+教学设计

《说和做----记闻一多先生言行片段》教学设计 教材分析： 本文记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 　　毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”他高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此，这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十多年如一日，终于在学术上取得累累硕果，着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。 　　闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。 　　但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，他是始终如一的。 这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量。 创设情境，新课导入： 播放《闻一多的最后一次演讲》的视频片断。 师：视频中的闻一多先生是一个充满爱国热情的诗人学者，又是一个伟大的民主战士，毛泽东主席曾给予他很高的评价，毛泽东说：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。……我们应当写《闻一多颂》。”毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”今天我们就随着作者臧克家一起走近闻一多先生，来了解他的事迹，感受他的人格魅力。 作者简介： 臧克家(19052004),山东诸城人,诗人。1932年开始发表新诗,以一首《老马》成名。1933年,诗人出版了第一部诗集《烙印》。抗战期间，时任奔赴抗日前线，从事抗日救亡的文化宣传工作,出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。抗战胜利后,在上海主编《文讯》月刊和《创造诗丛》,写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。中华人民共和国成立后出版的诗集有《臧克家诗选》《春风集》等。 闻一多简介： 闻一多：本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士，“一二一”惨案后，他更英勇地投身爱国民主运动，直到牺牲生命。 臧克家与闻一多： 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。 背景资料： 1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。20世纪40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 文体知识： 散文的特点—形散而神不散 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格,可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,作者可以根据内容需要自由调整随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中。无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为了更好地表达主题。 第一课时 教学目标： 1. 积累并理解“秩序、卓越、澎湃 、锲而不舍、沥尽心血”等词语，并学会使用。 2. 理解课文内容，把握课文主旨。 3. 整体把握文章严谨的结构，理解过渡的作用。 学习本课字词： shū qiàn xù xiáo lǚ 梳 头 抱 歉 秩序 深宵 伴侣 kǎi shuò zhuó dié péng pài 小楷