第6课 动荡的春秋时期 课件--2021-2022学年浙江省部编版七年级历史与社会上册

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 * 1.了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。 2.认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。 学习目标 导入新课 东周 西周 镐京 洛邑 犬戎 河 水 渭 水 周平王东迁 “东周”分为____、____两个时期 公元前 221年 公元前 770年 公 元 前 4 7 6 年 公元 公 元 前 4 7 5 年 因各诸侯国连年相互战争而得名 因鲁国编年史《春秋》而得名 目标导学一：春秋时期的经济发展 新课探究 （1）从图片中，你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么? 　　 （2）铁农具和牛耕的使用有什么历史作用? （1）春秋时期，铁农具和牛耕技术出现；说明当时社会生产力得到了提高，促进了社会经济的发展。 （2）促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 木、石 骨、蚌 铜、 青铜 铁 木头、石头、 骨耜、蚌镰等 很少用于 农业生产 锸、锄、 耙、镢等 廉价，硬度不够，不耐用 铜珍贵，质地软； 青铜虽硬但易脆、易断 蕴藏丰富，开采方便，质地坚韧，易氧化 制作材料 代表性生产工具 优点与缺点 时间 远古 夏商 西周 春秋 春秋时期 经济发展 农业 手工业：青铜业、冶铁业、纺织业、煮茶业、漆器业都有所发展 铁农具 牛耕 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 意 义 产品增加、商业繁荣、金属货币被更多使用、城市得到发展 目标导学二：王室衰微 《东周列国.春秋篇》剧照 在电视剧《东周列国·春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题? 合作探究： 王室衰微的原因、表现和结果分别是什么？ （1）王室衰微的原因： 铁器的使用和牛耕的推广，促进了生产力的极大发展。使得原来公田以外大量荒地开垦成为可能，导致不向国家纳税的私田大量出现。 诸侯国不再分封土地，而是加强对地方的控制，致使分封制逐步瓦解。周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。 （2）表现： ①分封制逐步瓦解。诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、