3.5.1 人体的激素调节-【同步课堂】2021-2022学年七年级生物下学期精品课件 (济南版)

2022-02-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 人体的激素调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.86 MB
发布时间 2022-02-22
更新时间 2022-02-22
作者 野火~
品牌系列 -
审核时间 2022-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32555845.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 人体的激素调节 第三单元 第五章 济南版 •七年级•下册 18年前 18年后 很多年后的你,变成了何许模样 人体奇妙的变化,与内分泌腺分泌的激素调节有关 一内分泌系统与激素 人体腺体 01 外分泌腺 02 内分泌腺 分泌物通过导管排出 没有导管,分泌物直接进入毛细血管,并随血液循环输送到审题各处 如:汗腺、肝脏、唾液腺 人体内、外分泌腺的区别 腺体类别 导管 分泌物输 送方式 内分泌腺 外分泌腺 无导管 有导管 直接进入腺体内的毛细血管 通过导管排出 一内分泌系统与激素 一内分泌系统与激素 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女性) 睾丸(男性) 人体主要的内分泌腺 (生长激素) (甲状腺激素) (胸腺激素) (肾上腺素) (胰岛素) (雌性激素) (雄性激素) 一内分泌系统与激素 激素 特点: 含量少,作用大 功能: 调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。 由内分泌腺分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。 二 甲状腺激素的调节作用 分析讨论 阅读下列关于甲状腺激素的资料,分析其中蕴含的道理 资料一 某校生物兴趣小组将相同的蝌蚪分成等量的两组,放在相同的环境条件下饲养,在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。在喂养过程中,他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现,饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪,在较短的时间内就变成了小型的青蛙。 资料二 某宠物犬近来体温经常在39℃左右,心率为140 次/ 分,均超出正常值的范围。该犬的食欲较平时旺盛,精神焦躁,不停吠叫,导致声音嘶哑。兽医诊视后发现,该犬右侧颈部有一肿物,经X 射线照射,诊断为甲状腺肿瘤。通过手术,该犬的甲状腺被全部摘除, 并按时服用甲状腺激素类药物,它的精神和食欲逐渐恢复正常。 一内分泌系统与激素 1. 为什么饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙? 添加的甲状腺激素促进了蝌蚪的生长发育,使蝌蚪提前发育成小型青蛙。 2. 手术摘除病犬甲状腺肿瘤的病例说明了什么问题? 说明甲状腺激素有促进新陈代谢的作用,过量分泌使新陈代谢过于旺盛,影响宠物犬的身体健康; 也说明甲状腺激素含量稳定才能更好地发挥作用。 二 甲状腺激素的调节作用 甲状腺激素 产生部位 甲状腺 功能 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性 分泌异常 成人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢

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