第五章 第一节 人体的激素调节(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)

2024-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 人体的激素调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-05-01
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-03-05
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来源 学科网

内容正文:

年级下册·J 生物 第三单元 生物圈中的人 第五章 人体生命活动的调节 第一节 人体的激素调节 一、内分泌系统与激素 1. 内外分泌腺的区别 腺体类别 特点 外分泌腺 分泌物可以通过 ⁠排出 内分泌腺 没有 ,分泌物直接进入腺体内的 ⁠,并 随血液循环输送到全身各处 导管  导管  毛细血管  2. 人体主要的内分泌腺 3. 激素的作用:激素在血液中含量 ,但对人体的 ⁠、生长发 育和 ⁠等生命活动都具有重要的调节作用。 极少  新陈代谢  生殖  二、主要激素的调节作用 4. 甲状腺激素 (1)作用:促进 和 ,提高 ⁠的兴奋性。 (2)异常症:幼年时甲状腺激素分泌过少,则会患 ⁠;成人甲状腺激 素分泌过多时,会患 ⁠;地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)是 缺 ⁠引起的。 新陈代谢  生长发育  神经系统  呆小症  甲状腺功能亢进  碘  5. 生长激素 (1)作用:调节人体生长的速度。生长激素含量较多时,生长较 ⁠;含量 较少时,生长较 ⁠。 (2)异常症 病因 病症 幼年时生长激素分泌不足 ⁠ 幼年时生长激素分泌过多 ⁠ 成年后生长激素分泌过多 ⁠ 快  慢  侏儒症  巨人症  肢端肥大症  6. 胰岛素 (1)作用:调节糖在体内的 、 和 ⁠,降低血糖的 浓度。 (2)异常症:当人体胰岛素分泌不足时,就会患 ,可通过 ⁠ ⁠进行治疗。 吸收  利用  转化  糖尿病  注射胰 岛素  知识点1 内分泌系统与激素 1. 下列腺体,分泌物直接进入腺体内的毛细血管的是( D ) A. 唾液腺、肠腺、垂体 B. 肝脏、甲状腺、肾上腺 C. 胰腺、胃腺、垂体 D. 甲状腺、胰岛、卵巢 D 2. 下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系不正确的是( A ) A. 胸腺——性激素 B. 胰岛——胰岛素 C. 肾上腺——肾上腺激素 D. 垂体——生长激素 3. 下列结构既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是( B ) A. 甲状腺 B. 胰腺 C. 垂体 D. 肾上腺 A B 知识点2 主要激素的调节作用 4. (2023·潍坊一模)下列有关激素调节生命活动的叙述,不正确的是( A ) A. 胰腺的分泌物都能直接进入血液发挥作用 B. 如果幼年时期生长激素分泌过多,会导致巨人症 C. 成人如果甲状腺激素分泌过多,则会患甲状腺功能亢进 D. 青少年保证充足的睡眠有助于垂体分泌生长激素,促进长高 A 5. 人体内的各种激素都对生命活动起着重要的调节作用。下列各组疾病都是由同 一种激素分泌紊乱所导致的是( D ) A. 呆小症和侏儒症 B. 巨人症和地方性甲状腺肿大 C. 糖尿病和呆小症 D. 侏儒症和巨人症 D 6. 下列关于人体腺体种类及分泌的物质,正确的一组是( C ) A. 唾液腺——内分泌腺——唾液 B. 胰岛——外分泌腺——胰岛素 C. 甲状腺——内分泌腺——甲状腺激素 D. 垂体——外分泌腺——生长激素 7. 下图中甲、乙表示器官,箭头表示血流方向。根据血液成分的变化,可以判断 甲、乙依次是( C ) 生长激素少→甲→生长激素多 雌性激素少→乙→雌性激素多 A. 肾、卵巢 B. 垂体、睾丸 C. 垂体、卵巢 D. 小肠、卵巢 C C 8. 某患者因病需每天定时注射胰岛素,然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。 经医生检测,发现其血液中某种物质的含量过低,医生及时为他输液补充。上述 “某种物质”应该是( C ) A. 甲状腺激素 B. 氨基

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