2.2 青春萌动 -2021-2022学年七年级道德与法治下册同步课堂精品课件（部编版）

第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 Part.01 Part.02 Part.03 Part.04 目录 Contents 异性朋友 练习与巩固 课堂小结 异性情感 学习重点 青春期心理萌动的含义及主要表现。 与异性交往有什么重要意义？ 怎样正确与异性交往？ 如何正确理解爱情？ 正确认识和对待处于青春期的中学生对异性的情感？ 3 01 异性朋友 4 新课导入 P18 运用你的经验 请写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 男生：自信，活泼，干净清爽，做事稳重，谈吐幽默 女生：外表清秀，温文尔雅，落落大方，不斤斤计较 5 一、异性朋友 当提及“请写出你心目中理想异性的特点”时，有些同学心里会有一丝异样的感觉，不是害羞也不是尴尬。为什么会这样呢？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 6 一、异性朋友 P18 探究与分享 提示：小梅和大海都希望在异性面前表现自己,很在意自己在异性面前的形象 。 在异性面前，我们又自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 P18 7 一、异性朋友 在成长的过程中，你有过类似的苦恼吗？ 你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 提示：正确认识自己的心理萌动，坦然大方地与异性同学沟通交流，做到主动热情、自重自爱。 8 一、异性朋友 异性朋友有时会给我们带来一些烦恼，但是也会给我们带来积极的影响。观看视频，想一想与异性交往的重要意义有哪些？ 提示：与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，能成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 9 一、异性朋友 “奇特”的校规 你赞同这样的校规吗？为什么？ 提示：不赞同。 因为与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 提示：校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。他们担心的合理之处：青春期的男生女生很容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。 10 一、异性朋友 如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 提示：①引导男生女生适当交往,不作过于严格的规定；②建议利用相关课程和心理健康教育,加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育,排解不良心理；③学校举办适合男生女生共同参加的活动，引导男生女生适度交往，提高与异性交往的能力；④鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往；等等。 11 一、异性朋友 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（P19） 12 异性朋友 笔记整理 1. 青春期心理萌动的含义及主要表现？P18 ①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 ②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受 。 13 异性朋友 笔记整理 2. 与异性交往有什么重要意义？P19 ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 3. 怎样正确与异性交往？ 14 02 异性情感 15 二、异性情感 视频中徐子晴对鲁宇龙的欣赏与好感是真正的爱情吗？ 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办······ 彬彬对雨薇的欣赏与好感是真正的爱情吗？ 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 16 二、异性情感 什么