【教案】四年级下册英语Unit 2 Days and Months (Lesson10)冀教版（三起）

Lesson10 Rain and Sun教学设计 年级 四年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson10 Rain and Sun 课型 新授 教材分析 本节课的教学内容是：冀教版小学英语四年级下册Lesson Ten Rain and Sun. 本课围绕话题天气展开，是学生们感兴趣的话题。 学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型，同时具备了用英语简单交流的能力，教师要有意识的引导学生主动参与，积极思考，体验并能在相应的动作中实 践，真正做到学用结合。 教 学 目 标 知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、cloud 、rain 、wind、 Snow。 过程与方法：学生能够充分领悟TPR教学法。 情感态度与价值观：通过学习培养学生理解事物的能力以及提高学生学习英语的热情。 教学重点难点分析 重点：学生能够熟练掌握本课时的目标词汇，并能较熟练的用动作表演出天气来。 难点：动作的识别与操作 教学策略分析 本节课教师运用图片及TPR教学创设英语教学情境，能够充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，并通过游戏练习巩固所学知识，让学生在愉快的课 堂氛围中快乐的学习。 课前准备 教师 图片：太阳、云彩、雨滴、风、雪花 学生 课本，基本功训练 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 Step I Warming-up: Enjoy a song “How is the weather?”， 这是一首与什么有关的歌曲？从而导入新知，今天我们要学习与天气有关的单词,Rain and Sun. 引导学生回答天气 导入本课所学内容 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 说唱教学， 激发学生的学习兴趣 教 师 活 动 学 生 活 动 Step Ⅱ Presentation: 1、 Look at the screen. What’s this?(Ss:太阳) T：sun(T双手画太阳）自编chant: 太阳、太阳 sun 、sun 并做出相应的动作 2、太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。Look at the scr