6《变色龙》教学活动设计-2021-2022学年九年级语文下册同步教学课堂(部编版)

第6课 《变色龙》同步教学课堂活动设计 【学习目标】 1.了解契诃夫及其作品，理清小说的故事情节，分析人物形象； 2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术； 3.认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。 【重点难点】 【重点】了解契诃夫及其作品，理清小说的故事情节，分析人物形象。 【难点】体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 【教学时间】 二课时 第一课时 【教学过程】 一．导入： 变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。今天我们来学习俄国作家契诃夫最著名的短篇小说《变色龙》，在这里我们会认识一个怎样的人呢？ 二．出示目标： 1.了解契诃夫及其作品，理清小说的故事情节，分析人物形象； 2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术； 3.认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。 三．检查预习： 1.作者介绍。 契诃夫，1860年出生在俄国，从20岁开始写作，一生写了中短篇小说470余篇，代表作有小说《装在套子里的人》《第六病室》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等，人们把他和莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。伟大的文学家高尔基曾赞扬他：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 2. 读一读： 筛子 shāi zi 坎肩 kǎn jiān 旗帜 qí zhì 荒唐 huāng táng 洋溢 yáng yì 温情 wēn qíng 惦记 diàn jì 恐吓 kǒng hè 径自 jìng zì 无精打采 wú jīng dǎ cǎi 无缘无故 wú yuán wú gù 异想天开 yì xiǎng tiān kāi 3．理解词语： 魁梧：(身体)强壮高大。 洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。 伶俐：聪明、灵活。 恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。 径自：自顾自，任意地。 无缘无故：没有原因。 异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。 四．课堂活动： 活动一：整体感知，概括情节。 1. 默读课文，请用一句话简练概括这个故事。 示例： 木柴厂发生一起“狗咬人”事件，警官奥楚蔑洛夫正好经过，处理这件事，结果因为狗主人身份的变化而不断改变判案的态度。