3安塞腰鼓(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级下册语文（部编版）广东

八年级下册 语 文 人教版 3．安塞腰鼓 1．整体感知课文，填写下列内容。 激昂的腰鼓 雄壮 豪放 2．作者从哪几个方面描写了安塞腰鼓的什么特点？ 作者从宏伟的场面、雄壮的声响、击鼓的后生、豪放的舞姿等方面描写出安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)火花一样，是闪射的tónɡ rén( )。 (2)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián jìnɡ( )的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kànɡ fèn( )了。 (3)容不得shù fù( )，容不得jī bàn( )，容不得bì sè( )。 (4)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒnɡ zá( )的观众的心上。 瞳仁 恬静 亢奋 束缚 羁绊 闭塞 冗杂 (5)隆隆隆隆的yán jùn( )的思索。 (6)它zhèn hàn( )着你，烧灼着你，威逼着你。 (7)(躯体)居然可以释放出那么奇伟pánɡ bó( )的能量！ (8)使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù( )! (9)当它jiá rán ér zhǐ( )的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 严峻 震撼 磅礴 大彻大悟 戛然而止 C 3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其文化内涵丰富、形式新颖的缘故。(删去“的缘故”) B．佛山顺德大良的双皮奶味道浓郁，口感香甜，是顺德特有的传统手艺。(将“手艺”改为“美食”) C．能否落实青少年网络游戏防沉迷机制，是保证青少年健康成长的条件之一。(删去“之一”) D．在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。(删去“使”) 【解析】两面对一面，应删去“能否”。 C 4．阅读下面的文字，完成题目。 英歌舞流行于粤东及闽南部分地区，特别是粤东大南山周边的“潮普惠陆”，即潮阳、普宁、惠来、陆丰等地。英歌舞是以人物为主题，以《水浒传》中梁山泊英雄大破大名府，营救卢俊义的故事为内容的群众性广场情景舞，是一种把武术、舞蹈、戏剧融为一体的民间娱乐形式，蕴含了潮汕文化和京剧艺术的精华，民间有“北有安塞腰鼓，南有潮汕英歌舞”的说法。 英歌舞被誉为“中国汉族男子汉典型舞蹈”，是因其具有鲜明的阳刚英武之气，舞蹈场面恢宏壮观，阵势画面多样变化，套路更是规范多变，道具棍槌技耍优美中不乏阳刚、粗狂和稳健。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。 示例：英歌舞的流行地区、主题以及特点。 (2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 宣豪放　　刚劲　　步步　　铿锵　　槌槌　　舞野狂 示例：槌槌刚劲宣豪放__步步铿锵舞野狂 5．根据示例，请你从下面的非遗项目中选择一项，仿写句子。 示例：安塞腰鼓——骤雨一样，是急促的鼓点；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。 　　　备选：瑶族服饰　　　　　　　中国剪纸 示例一：瑶族服饰——火焰一样，是鲜艳的颜色；霞彩一样，是绚丽的图案。__示例二：中国剪纸——行云一样，是流畅的线条；影片一样，是生动的形象。 ①一群茂腾腾的后生。 ②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 ③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 ④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 ⑤但是： ⑥看！—— ⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！ ⑪使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ ⑬好一个安塞腰鼓！ 6．如果将选文第①～④段合并为一段，你觉得好不好？结合文章说说你的理由。 不好。单独成段是为了引人