1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-【爱上生物课】2021-2022学年高一生物同步课堂(人教版2019必修2)

2022-02-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.73 MB
发布时间 2022-02-22
更新时间 2022-02-22
作者 南山逍遥客
品牌系列 -
审核时间 2022-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32548125.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

遗传因子的发现 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 本节聚焦 孟德尔是怎样设计两对相对性状的杂交实验的? 自由组合定律的内容是什么? 孟德尔成功的原因有哪些?他的研究方法和探索精神给我们哪些启示? 孟德尔遗传规律在生产和生活中有哪些应用? Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 1.欢迎关注公众号:逍遥谈生悟理 2.有些备用材料放在两侧,有些问题会在备注里说明 3.欢迎加入QQ群:974106088 ,获取相关论文资料 4.因个人精力和能力有限,课件难免有错误,欢迎批评指正! 四 孟德尔实验方法的启示 孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却并不理想。主要原因是: (1)山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状: (2)山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖; (3)山柳菊的花小,难以做人工杂交实验。 1.用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点?这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用? 2.如果孟德尔没有对实验结果进行统计分析,他能不能对分离现象做出解释? 3.孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣,十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢? 4.孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号,这与他在大学进修过数学有没有关系?这对他进行逻辑推理有什么帮助? 5.你认为孟德尔成功的原因还有哪些? Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 四 孟德尔实验方法的启示 孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却并不理想。主要原因是: (1)山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状: (2)山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖; (3)山柳菊的花小,难以做人工杂交实验。 1.用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点?这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用? 优点: (1)稳定的易于区分的相对性状 (2)豌豆严格自花传粉,在自然状态下一般都是纯种,纯种杂交可获得杂合子; (3)豌豆花比较大,易于做人工杂交实验。 2.如果孟德尔没有对实验结果进行统计分析,他能不能对分离现象做出解释? 如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析,他

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