六年级道德与法治下册课件 1.学会尊重（第二课时）

道德与法治 部编版六年级下册 （第二课时） 第一单元 完善自我 健康成长 1、学会尊重 北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。 程门立雪 1、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。 2、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。 程门立雪的故事告诉我们什么？ 尊重他人，首先要注意不能妨碍他人。 在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人。 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 说一说自己在生活中被人尊重的经历？他当时的做法让你有什么样的感受?这件事情,让你觉得在对方心里,你是一个怎样的人呢? 古时候有个医生，有一天，他被召到皇宫去为国王看病。国王说：“你为我看病，不能像看别的病人那样!”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。” 案例分析 病人与医生相处时，会有什么样的感受？当医生把病人当做国王看待时，他自己的地位降低了吗?为什么? 病人会感到心情放松、精神愉悦； 当医生把病人当国王看待时，他的地位并没有降低，反而会得到病人的尊重。 尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了这一要求。你能说一说生活中那些不尊重他人的场景吗？ 以下这些言行是尊重他人的做法吗?这些行为会对自己和他人带来哪些影响呢? 讨论 活动园 生活中不尊重他人的行为 在公共场合吸烟 生活中不尊重他人的行为 乱给别人起绰号 生活中不尊重他人的行为 窥探别人的隐私 在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人。